本文關(guān)鍵詞：從語用學角度分析《老爸老媽浪漫史》中的言語幽默

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【摘要】：幽默是一種人生智慧。它主要通過運用比喻、雙關(guān)、夸張、反語等修辭手法，并借助于上下文語境來創(chuàng)造幽默效果。它可以幫助人們緩解生活壓力，起到緩沖生活矛盾的作用。語言作為人類獨有的溝通能力和交流工具，幽默的產(chǎn)生和表現(xiàn)大多數(shù)情況下是借助語言來完成的。所以，在一定程度上來說，幽默是人類獨有的能力和交際方式。 自古以來，幽默作為一個跨學科的研究課題，在哲學、社會學、文學、心理學、人類學、語言學等諸多領域被廣泛討論。近年來，隨著語用學的發(fā)展，幽默現(xiàn)象正逐漸引起關(guān)注，人們開始對這種普遍而又特殊的語言現(xiàn)象進行更深層次的研究和思考。而關(guān)于幽默的分類，由于人們對于幽默的劃分目的不盡相同，迄今為止沒有統(tǒng)一的標準。本文根據(jù)柏格森對幽默的劃分，，即情景幽默和言語幽默,從語用學的角度對美國情景喜劇《老爸老媽的浪漫史》中出現(xiàn)的言語幽默進行分析。 作為言語幽默的載體之一，情景喜劇深受大眾喜愛。它以夸張詼諧的方式再現(xiàn)日常生活中幽默的一面，通常情況下以家庭為背景。正是由于它貼近現(xiàn)實，語言輕松幽默，為廣大觀眾所接收喜愛，情景喜劇可作為言語幽默的語庫，為其提供豐富生動的研究材料。 本文以語用學中的合作原則和關(guān)聯(lián)理論為理論框架，通過對《老爸老媽浪漫史》中大量的言語幽默實例進行分析，進一步探究言語幽默的生成機制。為保證語料選用的準確性以及統(tǒng)一性，本文所用的實例全部來自于該情景喜劇的第三季。在這一季中，語言幽默比較典型，而且幽默產(chǎn)生類型比較豐富，這有益于采集分析。本文采取了定性與定量研究相結(jié)合的方式，其中定性研究主要用于分析幽默產(chǎn)生機制，而定量研究用于計算整個第三季中出現(xiàn)的對于違反合作以及關(guān)聯(lián)理論的各項準則的言語幽默頻率，從而進一步以數(shù)字說明合作原則以及關(guān)聯(lián)理論對于幽默產(chǎn)生機制的影響。本研究通過分析，發(fā)現(xiàn)言語幽默的產(chǎn)生往往不能夠通過單一的某個語用學理論得到充分和合理的解釋。一些幽默現(xiàn)象可以用兩種甚至兩種以上的理論進行解釋，而某些幽默現(xiàn)象只符合一種解釋。至此，本文提議可將幽默單列為語用的一項原則，這將對于解釋現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的言語現(xiàn)象大有裨益，同時更多的語言愛好者在學習語言的過程中能夠合理并且全面的理解語言中出現(xiàn)的幽默現(xiàn)象，讓更多的語言愛好者在運用語用學理論理解實際中的言語現(xiàn)象時做到有據(jù)可循，增強實際的語言溝通能力。同時本研究也進一步驗證了語用學與影視文學以及流行文化之間的聯(lián)系，從另一個角度豐富了語用學的實際應用價值。通過本研究，我們能夠更進一步了解言語幽默產(chǎn)生的內(nèi)在機制，這對于我們文學影視以及相關(guān)創(chuàng)作都有著深遠的借鑒意義。
【關(guān)鍵詞】：言語幽默 語用學
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：H030
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-8
• Contents8-10
• Chapter One Introduction10-14
• 1.1 Research Background10-11
• 1.2 Research Significance11-12
• 1.3 Research Contents12-14
• Chapter Two Literature Review14-21
• 2.1 The Background of Sitcoms14-17
• 2.1.1 The Definition of Sitcoms14-15
• 2.1.2 The Classification of Sitcoms15-17
• 2.2 The Introduction of the Sitcom How I Met Your Mother17-18
• 2.3 Relative Research of Humor18-21
• 2.3.1 Definition of Humor19-20
• 2.3.2 The Classification of Humor20-21
• Chapter Three Research Design21-26
• 3.1 Research Questions21
• 3.2 Research Approaches21-22
• 3.3 Data Collection22-23
• 3.4 Theoretical Framework23-26
• 3.4.1 Cooperative Principle23-24
• 3.4.2 Relevance Theory24-26
• Chapter Four Verbal Humor Analysis from Pragmatic Perspective in How I Met Your Mother26-51
• 4.1 Verbal Humor Analysis from the Perspective of Cooperative Principle26-38
• 4.1.1 Violating the Maxim of Quantity27-30
• 4.1.2 Violating the Maxim of Quality30-33
• 4.1.3 Violating the Maxim of Relation33-36
• 4.1.4 The violation of Manner36-38
• 4.2 Verbal Humor Analysis from the Perspective of Relevance Theory38-45
• 4.2.1 Definition of Relevance39
• 4.2.2 Context Effect39-41
• 4.2.3 Back Ground Assumption41-42
• 4.2.4 Violation of Relevance Theory42-45
• 4.3 Hummer Principle45-49
• 4.3.1 Contrast between the influence of CP and RT in producing humor46
• 4.3.2 Limitations of CP in Explaining Verbal Humor46-47
• 4.3.3 Limitations of RT in Explaining Verbal Humor47-49
• 4.4 Summary49-51
• Chapter Five Conclusion51-55
• 5.1 Major Findings of the Study51-53
• 5.2 Limitations of this Research53-54
• 5.3 Suggestions for Further Study54-55
• References55-58
• 作者簡介58-59
• Acknowledgements59

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：524465