本文關(guān)鍵詞：多義性在原型范疇理論上的認(rèn)知研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：范疇理論經(jīng)歷了一個(gè)從亞里士多德的經(jīng)典范疇理論到當(dāng)代認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的原型范疇理論的歷史發(fā)展。美國(guó)心理學(xué)家Rosch提出的“類(lèi)典型及基本層次范疇理論”克服了傳統(tǒng)范疇觀在具體語(yǔ)言現(xiàn)象分析運(yùn)用中無(wú)法解決的缺陷。自此理論提出后,就有語(yǔ)言學(xué)家闡述了將之用于語(yǔ)義研究的各種設(shè)想。諸如,S.L.Tsohatzides所出的論文集《意義和原型:對(duì)語(yǔ)言范疇化的研究》就從各方面探討了語(yǔ)言的意義和原型的關(guān)系。其中D.A.Cruse的《原型理論和詞匯語(yǔ)義學(xué)》,Ahrienne Lehrer的《原型理論及其對(duì)詞匯分析的意義》等論文對(duì)語(yǔ)義范疇模糊性和多義性進(jìn)行了探討,論證了原型范疇理論在語(yǔ)義范疇認(rèn)知研究上具有遠(yuǎn)大發(fā)展前景。國(guó)內(nèi)外學(xué)者的廣泛研究為本文將原型范疇理論和家族相似性原理應(yīng)用到語(yǔ)言多義性的認(rèn)知研究提供了條件。 傳統(tǒng)方法,主要是結(jié)構(gòu)主義,基于索緒爾的任意說(shuō),在研究多義詞多項(xiàng)意義之間聯(lián)系時(shí),局限于語(yǔ)言的內(nèi)部結(jié)構(gòu),從語(yǔ)境、心理的角度來(lái)討論多義詞,忽略了語(yǔ)言的外部因素,如人類(lèi)的認(rèn)知手段、生活體驗(yàn)等,認(rèn)為多義詞不過(guò)是語(yǔ)言的巧合現(xiàn)象,因此沒(méi)有把握多義詞的實(shí)質(zhì),無(wú)法完整地、令人信服地解釋這一語(yǔ)言現(xiàn)象。認(rèn)知科學(xué)的發(fā)展使我們可以突破結(jié)構(gòu)主義的局限,從語(yǔ)言的外部世界,即從人類(lèi)言語(yǔ)活動(dòng)的主體在客觀世界的活動(dòng)來(lái)解釋多義性。認(rèn)知語(yǔ)義觀認(rèn)為語(yǔ)言符號(hào)的意義應(yīng)從與之相關(guān)的各個(gè)認(rèn)知結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成的背景中來(lái)理解,它是通過(guò)凸顯相關(guān)域中某些部分來(lái)獲取意義。如果一個(gè)語(yǔ)言符號(hào)需借助兩個(gè)或多個(gè)域,則認(rèn)為其具有多義性。本文首先將原型范疇理論與經(jīng)典范疇理論進(jìn)行了對(duì)比分析,指出經(jīng)典范疇理論的缺陷,然后,以體驗(yàn)主義為哲學(xué)基礎(chǔ),運(yùn)用原型范疇的認(rèn)知學(xué)理論,對(duì)多義性進(jìn)行了分析,認(rèn)為多義性是通過(guò)人類(lèi)認(rèn)知手段——隱喻、轉(zhuǎn)喻,和多義性形成的兩條路徑——輻射和連鎖由一個(gè)詞的中心意義或基本意義向其他意義延伸的過(guò)程,是人類(lèi)認(rèn)知范疇和概念化的結(jié)果,從而克服了傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)主義在語(yǔ)言多義性分析上的欠缺。文章主要探討了詞匯范疇的多義性,同時(shí)對(duì)時(shí)態(tài)、句法范疇的多義性也作了初步嘗試性探討。 用原型范疇理論和家族相似性從認(rèn)知角度來(lái)分析和解釋語(yǔ)言各個(gè)層次結(jié)構(gòu)上的多義現(xiàn)象不僅有助于開(kāi)拓語(yǔ)義學(xué)研究的新視野,為傳統(tǒng)語(yǔ)義學(xué)提供理論指導(dǎo)并解決其難以闡釋的問(wèn)題,而且會(huì)促進(jìn)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：多義性 原型范疇論 隱喻 轉(zhuǎn)喻
【學(xué)位授予單位】：武漢理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類(lèi)號(hào)】：H030
【目錄】：

• Chapter 1: Introduction8-10
• Chapter 2: The Theory of Prototypes and Basic-level Categories10-15
• 2.1 Aristotle's Classical Approach to Categories and Its Inadequacies10-11
• 2.2 Family Resemblance11-12
• 2.3 The Prototypical Category Theory12-14
• 2.4 Levels of Categorization14-15
• Chapter 3: The Prototypical Category Theory on Semantic Analysis15-25
• 3.1 Linguistic Knowledge and General Knowledge15-16
• 3.2 Cognitive Domain for the Characterization of Meanings16-18
• 3.2.1 Domain and Schema16-18
• 3.2.2 The Characterization of Meanings18
• 3.3 Poly-centric Categories and Meaning Chain18-25
• 3.3.1 Prototypes Related in a Family Resemblance Structure19-22
• 3.3.2 Meaning Chains22-25
• Chapter 4: Means to Semantic Extension25-39
• 4.1 Semantic Motivation25-34
• 4.1.1 Metaphor25-31
• 4.1.1.1 The Features of Metaphor27-28
• 4.1.1.2 The Internal Structure of Metaphor28-31
• 4.1.2 Metonymy31-34
• 4.1.2.1 The Features of Metonymy33-34
• 4.1.2.2 The Internal Structure of Metonymy34
• 4.2 Radiation and Concatenation34-39
• Chapter 5: Polysemy in Cognitive Linguistics39-61
• 5.1 Polysemy39-42
• 5.1.1 The Definition of Polysemy39-41
• 5.1.2 The Distinction between Polysemy and Homonymy41-42
• 5.2 Polysemy within the Scope of Structuralism in Traditional Approach and a Tentative Evaluation42-45
• 5.2.1 Feature Analysis42-44
• 5.2.2 Arbitrariness and Motivation44-45
• 5.3 Polysemy in the Prototypical Theory45-61
• 5.3.1 Philosophical Foundation—Experientialism45-47
• 5.3.2 Polysemous Phenomena Reflected on Lexical Categories47-53
• 5.3.2.1 The Polysemy of "Over"47-49
• 5.3.2.2 The Polysemy of "Up" and "Down"49-53
• 5.3.3 Polysemous Phenomena Reflected on Non-lexical Categories53-61
• 5.3.3.1 The Polysemy of Past Tense53-55
• 5.3.3.2 The Polysemy of Yes-no Interrogative55-56
• 5.3.3.3 The Polysemy of Transitive Construction56-61
• Chapter 6: Conclusion61-63
• Bibliography63-66
• Acknowledgement66

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 翟瑞梅;;“V_泛+NP”中動(dòng)詞賦義認(rèn)知機(jī)制解讀——基于漢語(yǔ)“打”和其相關(guān)英譯的研究[J];現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版);2010年12期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 霍翠平;一詞多義現(xiàn)象的認(rèn)知解讀[D];南京師范大學(xué);2011年

2 王靜;多義詞理?yè)?jù)性的認(rèn)知研究[D];華中師范大學(xué);2008年

3 周思芳;原型理論在英語(yǔ)多義詞學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究[D];華北電力大學(xué)（河北）;2008年

  本文關(guān)鍵詞：多義性在原型范疇理論上的認(rèn)知研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：410687