本文以語言接觸理論為依托,以流行語為測試項,對流行語識讀在諸暨方言中的代際差異進(jìn)行了社會語言學(xué)的研究。 語言接觸是社會語言學(xué)的一個研究熱點(diǎn),傳統(tǒng)的語言接觸研究關(guān)注的較多的是類型學(xué)差異較大的語言系統(tǒng)之間的接觸,而對普通話和方言這種同一語言內(nèi)部不同語言變體之間的接觸研究較弱。已有的方普接觸研究方法較為單一,往往是借助方言語音和詞匯來比較新老異同,用流行語進(jìn)行接觸研究至今仍是空白。但事實(shí)上,新事物、新名詞是語言接觸進(jìn)而產(chǎn)生變異的主要原因,因此,流行語是研究方言和普通話接觸的極好材料。 故而,本文以流行語的識讀為切入點(diǎn),以語言接觸為理論框架,通過錄音、訪談、問卷等方式的實(shí)證調(diào)查,對流行語在諸暨方言中的代際識讀及其差異進(jìn)行了研究,并輔以諸暨話語言使用、語言能力和語言態(tài)度的調(diào)查數(shù)據(jù),對其語言表征予以解釋。 全文包括五個部分,具體內(nèi)容如下： 第一章是緒論,除了介紹研究緣起、研究路徑和方法、研究價值等相關(guān)內(nèi)容外,還說明了選題的相關(guān)情況,包括用流行語做測試項的原因、流行語以及代際差異等概念。 第二章是研究綜述和相關(guān)概念解釋。我們首先對國內(nèi)語言接觸研究進(jìn)行總體概述,過往接觸研究主要關(guān)注“方言間接觸”和“不...

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1:流行語的諸暨話代際識讀量我們將問卷自省檢測與錄音實(shí)際認(rèn)讀的平均識讀量進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)其比數(shù)大

平平均讀詞量(個)))25.77713.5555.555表6:流行語的諸暨話代際識讀量以更直觀的形式展示，即圖1:D3(青)(中)圖圖D]_(老)))圈圈DZ(中)))DDDD3(青)))平均讀詞量圖1:流行語的諸暨話代際識讀量我們將問卷自省檢測與錄音實(shí)....

圖2:諸暨話日常使用頻率

較容易地理解流行語進(jìn)行諸暨話識讀時為什么會存在明顯的代際差異。下面，我們單就被調(diào)查者日常使用諸暨話的百分?jǐn)?shù)進(jìn)行對比，就可以看到明晰的諸暨話使用代際差別，見圖2:圈圈諸暨話使用百分?jǐn)?shù)數(shù)圖2:諸暨話日常使用頻率圖2很清楚地展示了諸暨話使用的代際差別:即諸暨話的使用呈現(xiàn)有梯度的代際遞減....

圖3:Dl(老)的語言選用情況

時也會相應(yīng)調(diào)整樣本的基數(shù)大小。因?yàn)槲覀儾扇〉氖撬惆俜直取熬怠钡慕y(tǒng)計方法，因此最后得出的數(shù)據(jù)依然是真實(shí)且有可比性的。我們將Dl、DZ、D3語言選用的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下，分別見圖3、圖4、圖5:Dl(老)家庭域八與他介閑聊開節(jié)、談工作域所場|共公嘆%00A.只用普通話B.較多用普通話C.....

圖4:DZ(中)的語言選用情況

嘆%CU6CU06圖4:DZ(中)的語言選用情況圖4顯示:DZ(中)的調(diào)查語域包括家庭域、公共場所域和工作域。其中有57.6%的被調(diào)查者在家庭域中選擇“較多用諸暨話”，而“只用諸暨話”的選擇人數(shù)比Dl(老)少了48.4%，說明單一的諸暨話單語交際在DZ(中)的家庭成員中已經(jīng)很....

本文編號：3946932