本文關(guān)鍵詞：中英愛情隱喻的認知對比研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 在傳統(tǒng)修辭學中隱喻只是被當作一種修辭格來看待,將一物比作另一物的同時省略了比喻詞的一種表達方式。適當?shù)厥褂秒[喻,可以使文學作品更加富有新意,印象深刻,人們通常認為只有詩人和文學家能夠出色地運用隱喻。隱喻的修辭學研究,最早可追溯到亞里士多德時代,其觀點影響了兩千多年。直到二十世紀八十年代隨著認知語言學的興起,隱喻的作用開始獲得重新認識。在新興的認知語言學中,隱喻占據(jù)著重要的位置:它被當作一種重要的認識工具來幫助我們更好地了解這個世界。認知語言學的奠基人萊可夫和約翰遜認為,隱喻在語言和思維中是無處不在的,并占據(jù)重要地位,可以看作是一種思維方式。人類的概念系統(tǒng)不可避免的由隱喻構(gòu)成。隱喻在人類的思維和認知的深層次起作用,同時也在日常生活中以系統(tǒng)的方式出現(xiàn)。隱喻的本質(zhì)就是通過另一類事物來理解和經(jīng)歷某一類事物。語言中的隱喻表達是隱喻性思維的表層體現(xiàn)。而文化背景知識是隱喻的語言環(huán)境,是隱喻概念形成的源泉,是研究隱喻思維的沃土。 眾所周知,愛情是文學作品永恒的主題,也是人類各種情感體驗中最普遍、最神秘、最復雜、最抽象的情感之一。人們往往借助具體或有形的事物來描述它,英漢兩種語言中有關(guān)愛情的隱喻非常豐富。本文從認知語言學的角度通過對中英愛情隱喻進行對比分析,旨在支持現(xiàn)代的隱喻理論。研究發(fā)現(xiàn)英漢兩種語言對于同一概念愛情有許多相同的隱喻,例如“旅程”,“戰(zhàn)爭”,“植物”等,這是由于隱喻是植根于自身體驗的。但同時由于英漢兩種不同的文化對愛情隱喻概念的形成有著深遠的影響也存在著很多不同,例如基督教,古希臘羅馬文化影響了英語中愛情的概化,而道教、佛教、儒家學說等影響了漢語中愛情的概化。 本文的研究證實了隱喻既有普遍性又有差異性,隱喻對人類理解抽象事物,理解客觀世界發(fā)揮著重要的作用,而且也符合隱喻的形成是建立在自身的體驗之上的理論。人類的每一種經(jīng)驗都發(fā)生在特定的文化背景和文化模式之中,因而,隱喻中蘊涵著豐富的文化特征,文化相對性導致了不同民族隱喻概念之間的差異。本文為隱喻研究提供了新的視角,對深入了解隱喻與文化,隱喻與思維的關(guān)系有一定意義。同時,它可以使人們對愛情這個概念有更好更清楚的理解,有助于外語教學某些文化問題方面的理解。
【關(guān)鍵詞】：認知語言學 隱喻 愛情 文化
【學位授予單位】：遼寧師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：H05
【目錄】：

• Acknowledgements4-5
• Abstract5-7
• 摘要7-11
• Chapter One Introduction11-14
• 1.1 Need for the Study11-12
• 1.2 Research Questions and Methodology12
• 1.3 Organization of the Thesis12-14
• Chapter Two Literatur Review14-26
• 2.1 Traditional Theories of Metaphor15-22
• 2.1.1 Comparison Theory of Metaphor15-16
• 2.1.2 Substitution Theory of Metaphor16-18
• 2.1.3 Interaction Theory of Metaphor18-22
• 2.2 Contemporary Theories of Metaphor22-24
• 2.3 Metaphor Study in China24-26
• Chapter Three Theoretical Foundation26-42
• 3.1 An Overview of Cognitive Linguistics26-31
• 3.1.1 Categorization and Prototype28-29
• 3.1.2 Image Schema29-31
• 3.1.3 Philosophical Basis of Metaphor31
• 3.2 A Cognitive Approach to Metaphor31-39
• 3.2.1 The Main Characteristics of Metaphor32-35
• 3.2.2 The Working Mechanism of Metaphor35-37
• 3.2.3 The Classification of Metaphor37-39
• 3.3 Language,Metaphor and Culture39-42
• 3.3.1 Relations between Language and Culture39-40
• 3.3.2 Relations between Metaphor and Culture40-42
• Chapter Four A Comparative Analysis of Conceptual Metaphors of Love in English and Chinese42-78
• 4.1 The Introduction of Studies on Love42-47
• 4.1.1 Love Definition42-45
• 4.1.2 Studies on Love in Different Disciplines45-47
• 4.2 A Case Study of Conceptual Metaphor of Love47-50
• 4.2.1 Purpose47
• 4.2.2 Methodology47-50
• 4.3 Universality of Conceptual Metaphors of Love in English and Chinese50-71
• 4.3.1 Love is Journey50-52
• 4.3.2 Love is Human52-55
• 4.3.3 Love is War55-57
• 4.3.4 Love is a Plant57-60
• 4.3.5 Love is Fire60-61
• 4.3.6 Love is Unity61-67
• 4.3.7 Love is something in Container67-68
• 4.3.8 Love is Commodity68-69
• 4.3.9 Love is Human Body69-71
• 4.4 Differences of Conceptual Metaphors of Love in English and Chinese71-75
• 4.4.1 Love is Deity71
• 4.4.2 Love is Nutrient71-72
• 4.4.3 Love is Agricultural production72-74
• 4.4.4 Love is Predestined Relationship74-75
• 4.5 Implications of the Study for ESL75-78
• Chapter Five Conclusion78-81
• 5.1 Significance of the Study78-79
• 5.2 Limitations of the Study79-80
• 5.3 Suggestions for Future Research80-81
• References81-85

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 孫霞;文化視角下《圍城》中隱喻的翻譯研究[D];山東科技大學;2010年

2 陳新萍;漢語心理動詞概念[D];湖南師范大學;2011年

3 李艷;《金鎖記》中“人生”概念隱喻的認知分析[D];長沙理工大學;2011年

4 葛洪波;英漢詩歌中愛情隱喻的對比研究[D];黑龍江大學;2010年

5 魏薇;英漢愛情隱喻認知對比研究[D];吉林大學;2012年

  本文關(guān)鍵詞：中英愛情隱喻的認知對比研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：385436