發(fā)布時(shí)間：2023-05-21 18:19

　　“再”是現(xiàn)代漢語中用法較為復(fù)雜、較難習(xí)得的多義副詞之一。本文以第二語言習(xí)得理論和中介語理論為指導(dǎo),在掌握大量外國留學(xué)生中介語語料和母語語料的基礎(chǔ)上,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析、對比分析和問卷調(diào)查等現(xiàn)代語言學(xué)的定量研究方法,對外國留學(xué)生關(guān)于副詞“再”的習(xí)得情況進(jìn)行研究。本文還運(yùn)用研究結(jié)果對教學(xué)大綱和兩套較有影響的對外漢語教材中的語言點(diǎn)安排提出了相關(guān)的教學(xué)建議。 本文共分為七個(gè)部分,主要內(nèi)容如下： 第一章為緒論,介紹選題的理論意義和實(shí)際價(jià)值,簡述研究的范圍、思路和方法,以及相關(guān)研究綜述。 第二章為副詞“再”的用法分類,在參考《現(xiàn)代漢語八百詞》以及其他前人研究成果的基礎(chǔ)上,對“再”的主要意義用法重新進(jìn)行整理分類,總結(jié)出五大類14小類用法。 第三章為副詞“再”的輸出情況考察,分別統(tǒng)計(jì)中介語語料中“再”五大類14小類用法的輸出量,并將其與母語語料中各用法的使用頻率加以比較,從而得出總體的輸出情況。 第四章為副詞“再”的偏誤分析,將中介語語料中“再”的偏誤句按照誤代、誤加、遺漏和錯(cuò)序四個(gè)類別進(jìn)行分類、描述和總結(jié),并分析了偏誤背后的成因。 第五章為副詞“再”的問卷調(diào)查結(jié)果、總體習(xí)得情況考察及相關(guān)教學(xué)建議,包括主客...

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
提要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 選題原因、理論意義和實(shí)際價(jià)值
    1.2 研究的范圍、思路和方法
    1.3 相關(guān)研究綜述
第二章 副詞“再”的意義用法以及相關(guān)格式分類
    2.1 漢語本體的相關(guān)研究
    2.2 《現(xiàn)代漢語八百詞》中的分類及相關(guān)問題
    2.3 本研究的分類
第三章 副詞“再”的輸出情況考察
    3.1 第一類副詞“再”的輸出情況
    3.2 第二類副詞“再”的輸出情況
    3.3 第三類副詞“再”的輸出情況
    3.4 第四類副詞“再”的輸出情況
    3.5 第五類副詞“再”的輸出情況
    3.6 輸出情況小結(jié)(包括與母語輸出情況比較)
第四章 副詞“再”的偏誤分析
    4.1 誤代偏誤
    4.2 遺漏偏誤
    4.3 誤加偏誤
    4.4 錯(cuò)序偏誤
    4.5 偏誤情況統(tǒng)計(jì)分析
    4.6 副詞“再”偏誤產(chǎn)生的原因
第五章 副詞“再”的問卷調(diào)查結(jié)果、總體習(xí)得情況考察及相關(guān)教學(xué)建議
    5.1 問卷調(diào)查結(jié)果及分析
    5.2 可能的習(xí)得順序
    5.3 《高等學(xué)校外國留學(xué)生漢語教學(xué)大綱》和部分漢語教材中的副詞“再”
    5.4 關(guān)于副詞“再”的教學(xué)和教材安排建議
第六章 結(jié)語
注釋
附錄:主客觀調(diào)查問卷
參考文獻(xiàn)
后記



本文編號：3821212