評(píng)價(jià)性構(gòu)式“X就X在Y”的整合及原因凸顯
發(fā)布時(shí)間:2022-12-24 09:50
"X就X在Y"的構(gòu)式義可概括為"說話人對(duì)某個(gè)事物或狀況的評(píng)價(jià),并凸顯評(píng)價(jià)的原因"。構(gòu)式義的形成有三個(gè)條件:一是構(gòu)件"X"對(duì)構(gòu)式義的貢獻(xiàn),動(dòng)詞性成分和形容詞性成分對(duì)構(gòu)式義的貢獻(xiàn)不同;二是遵循因果關(guān)系的事理邏輯;三是通過對(duì)比焦點(diǎn),凸顯原因"X在Y"。構(gòu)式"X就X在Y"形成動(dòng)因是語言的經(jīng)濟(jì)原則和交互主觀性,形成機(jī)制是概念整合和回溯推理。
【文章頁數(shù)】:11 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、“X就X在Y”的構(gòu)成
三、“X就X在Y”構(gòu)式義的形成條件
3.1構(gòu)件X的貢獻(xiàn)
3.2因果事理邏輯
3.3原因信息的凸顯
四、構(gòu)式“X就X在Y”形成的動(dòng)因和機(jī)制
4.1經(jīng)濟(jì)原則與概念整合
4.2交互主觀性與回溯推理
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]從多功能互動(dòng)視角審視句式“有點(diǎn)(兒)VP”的語義色彩傾向機(jī)制[J]. 朱慶祥. 當(dāng)代修辭學(xué). 2020(02)
[2]“客氣”類謙辭構(gòu)式的構(gòu)式化與功能演化[J]. 陳紅燕,陳昌來. 當(dāng)代修辭學(xué). 2019(04)
[3]回溯推理在語義識(shí)解中的應(yīng)用——以“怪不得”的演變?yōu)槔齕J]. 姜禮立,羅耀華. 古漢語研究. 2019(02)
[4]雙強(qiáng)調(diào)的“A就A在P”構(gòu)式[J]. 陳穎. 語言研究. 2014(02)
[5]論形容詞“A就A在”拷貝式結(jié)構(gòu)[J]. 劉鵬. 三峽論壇(三峽文學(xué).理論版). 2012(06)
[6]“V就V在P”格式的語義結(jié)構(gòu)和語用功能[J]. 宛新政. 語言教學(xué)與研究. 2006(03)
[7]充分條件的語用嬗變——語言運(yùn)用視角下的邏輯關(guān)系[J]. 徐盛桓. 外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報(bào)). 2004(03)
[8]近年來語法化研究的進(jìn)展[J]. 吳福祥. 外語教學(xué)與研究. 2004(01)
[9]“NA就A在M”式探析[J]. 趙曼. 滁州師專學(xué)報(bào). 2003(04)
[10]語言如何表達(dá)“言之有據(jù)”——傳信范疇淺說[J]. 嚴(yán)辰松. 解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào). 2000(01)
本文編號(hào):3725976
【文章頁數(shù)】:11 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、“X就X在Y”的構(gòu)成
三、“X就X在Y”構(gòu)式義的形成條件
3.1構(gòu)件X的貢獻(xiàn)
3.2因果事理邏輯
3.3原因信息的凸顯
四、構(gòu)式“X就X在Y”形成的動(dòng)因和機(jī)制
4.1經(jīng)濟(jì)原則與概念整合
4.2交互主觀性與回溯推理
五、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]從多功能互動(dòng)視角審視句式“有點(diǎn)(兒)VP”的語義色彩傾向機(jī)制[J]. 朱慶祥. 當(dāng)代修辭學(xué). 2020(02)
[2]“客氣”類謙辭構(gòu)式的構(gòu)式化與功能演化[J]. 陳紅燕,陳昌來. 當(dāng)代修辭學(xué). 2019(04)
[3]回溯推理在語義識(shí)解中的應(yīng)用——以“怪不得”的演變?yōu)槔齕J]. 姜禮立,羅耀華. 古漢語研究. 2019(02)
[4]雙強(qiáng)調(diào)的“A就A在P”構(gòu)式[J]. 陳穎. 語言研究. 2014(02)
[5]論形容詞“A就A在”拷貝式結(jié)構(gòu)[J]. 劉鵬. 三峽論壇(三峽文學(xué).理論版). 2012(06)
[6]“V就V在P”格式的語義結(jié)構(gòu)和語用功能[J]. 宛新政. 語言教學(xué)與研究. 2006(03)
[7]充分條件的語用嬗變——語言運(yùn)用視角下的邏輯關(guān)系[J]. 徐盛桓. 外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報(bào)). 2004(03)
[8]近年來語法化研究的進(jìn)展[J]. 吳福祥. 外語教學(xué)與研究. 2004(01)
[9]“NA就A在M”式探析[J]. 趙曼. 滁州師專學(xué)報(bào). 2003(04)
[10]語言如何表達(dá)“言之有據(jù)”——傳信范疇淺說[J]. 嚴(yán)辰松. 解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào). 2000(01)
本文編號(hào):3725976
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