作為人類的認(rèn)知思維方式,轉(zhuǎn)喻和隱喻的連續(xù)統(tǒng)互動(dòng)觀已得到學(xué)界認(rèn)可。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展和交際方式的多元使多模態(tài)隱轉(zhuǎn)喻的交際傳播功能日益凸顯。對(duì)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),多模態(tài)隱轉(zhuǎn)喻能力包含兩個(gè)層面:多模態(tài)交際能力和基于語(yǔ)言、圖像等模態(tài)的隱轉(zhuǎn)喻能力,涵蓋四個(gè)維度:多模態(tài)隱轉(zhuǎn)喻的識(shí)別、釋解、評(píng)價(jià)和產(chǎn)出。與語(yǔ)義波理論中知識(shí)的累積建構(gòu)類似,二語(yǔ)學(xué)習(xí)者多模態(tài)隱轉(zhuǎn)喻能力是在語(yǔ)義波的不斷推動(dòng)下實(shí)現(xiàn)累積式發(fā)展。多模態(tài)隱轉(zhuǎn)喻能力發(fā)展模式是基于多模態(tài)隱轉(zhuǎn)喻語(yǔ)篇和二語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的三個(gè)協(xié)同互動(dòng)的過(guò)程:識(shí)別解構(gòu)、批評(píng)框定和轉(zhuǎn)換建構(gòu)。多模態(tài)隱轉(zhuǎn)喻能力發(fā)展與二語(yǔ)學(xué)習(xí)有機(jī)融合,為二語(yǔ)習(xí)得的研究提供了新視角。 

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
1. 引言
2. 多模態(tài)隱轉(zhuǎn)喻
3. 語(yǔ)義波理論
4. 多模態(tài)隱轉(zhuǎn)喻能力發(fā)展模式
    4.1 識(shí)別解構(gòu)
    4.2 批評(píng)框定
    4.3 轉(zhuǎn)換建構(gòu)
5. 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3710016