二語寫作的語篇意義構(gòu)建、語篇意義功能、寫作復(fù)雜性、中介語發(fā)展、學(xué)術(shù)寫作等研究維度都有語法隱喻的貢獻(xiàn)。語法隱喻以意義為核心,關(guān)聯(lián)語境層和詞匯語法層,是系統(tǒng)功能語言學(xué)就書面語篇意義構(gòu)建提供的符號(hào)資源;是實(shí)現(xiàn)抽象概括、銜接連貫等語篇功能的資源;是復(fù)雜性語義生成、以及滿足高級(jí)語篇寫作交際復(fù)雜性需求的資源;中介語發(fā)展和學(xué)術(shù)寫作也以其為語法資源。語法隱喻框架下二語寫作研究本質(zhì)是以語言意義為核心,故寫作教學(xué)應(yīng)該以"意義寫作"為本,運(yùn)用語法隱喻資源,構(gòu)建具有語境契合度的語篇意義。 

【文章頁數(shù)】：12 頁

【文章目錄】：
1. 引言
2. 語篇意義構(gòu)建資源
3. 語篇(意義)功能資源
4. 寫作復(fù)雜性研究資源
    4.1 構(gòu)建復(fù)雜意義的資源
    4.2 應(yīng)對(duì)高級(jí)語篇寫作交際復(fù)雜性的資源
5. 中介語發(fā)展資源
6. 學(xué)術(shù)寫作能力發(fā)展資源
    6.1 概念語法隱喻資源應(yīng)用能力發(fā)展
    6.2 人際語法隱喻資源應(yīng)用能力發(fā)展
7. 對(duì)二語寫作教學(xué)的啟示
    7.1 “意義寫作”教學(xué)理念
    7.2 意義寫作理念下的語法隱喻能力培養(yǎng)
    7.3 意義寫作任務(wù)中語法隱喻的應(yīng)用案例
        7.3.1 概念重塑
        7.3.2 概念配置
8. 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3660329