南疆四地州是全國"三區(qū)三州"深度貧困地區(qū)之一,本研究基于實地訪談、問卷調(diào)查及統(tǒng)計分析法,對脫貧攻堅背景下南疆地區(qū)推普與少數(shù)民族扶貧效應進行分析發(fā)現(xiàn):新疆南疆四地州推廣普通話與勞動者（尤其是農(nóng)牧民）擺脫貧困存在內(nèi)在關聯(lián)的正向機理,提高少數(shù)民族普通話運用能力是現(xiàn)階段增加少數(shù)民族地區(qū)勞動力收入、促進貧困人口脫貧的有效路徑。 

【文章來源】：語言文字應用. 2020,(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一問題的提出
二調(diào)查設計及樣本結(jié)構(gòu)
    (一)調(diào)查設計
    (二)調(diào)查問卷樣本結(jié)構(gòu)
    (三)訪談調(diào)查樣本結(jié)構(gòu)
三調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析
    (一)變量的統(tǒng)計均值分析
    (二)工作、學習、生活中普通話使用排名與年收入等變量的關系
        1. 工作或?qū)W習中普通話使用情況與收入分析
        2. 生活中普通話使用情況與收入分析
        3. 對工作、學習、生活中普通話使用得分和其對應的收入最值分析如表2所示。
    (三)收入與普通話能力等變量的關系
    (四)收入與普通話學習時間等變量的關系
    (五)收入與受訪的雙語或多語者等變量的關系
四相關建議
    (一)應該制定符合新疆南疆統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導的推普實施方案。
    (二)開展宣傳活動，營造良好的語言學習環(huán)境和氛圍非常重要。
    (三)組織學習、培訓，取得切實成效。


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3634418