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突發(fā)公共衛(wèi)生事件話語的批評認知語言學分析——2018“疫苗事件”中外媒體報道的個案研究

發(fā)布時間:2022-02-09 02:03
  本文嘗試完善趨近化理論的定量分析方法,并檢驗趨近化理論對突發(fā)公共衛(wèi)生事件話語的闡釋力。通過介紹研究方法與工具,并分析中外主流媒體關于"2018長春長生疫苗事件"的報道語料,剖析突發(fā)性公共衛(wèi)生事件話語中不同的話語生產者在同一事件上采用的差異化趨近策略和合法化表征方式及其動因。定量定性分析表明,中外媒體在空間趨近策略上存在顯著差異,主要體現在話語空間內部實體(IDC)與話語空間外部實體(ODC)的陣營劃分上。時間趨近策略方面,二者的選擇存在一致關系,均注重過去到現在和將來到現在的概念轉換。另外,二者識解的IDC/ODC價值觀在生產標準與質量、安全與信任等方面存在差異。研究結果支持趨近化理論對突發(fā)性公共衛(wèi)生事件話語具有闡釋力。 

【文章來源】:解放軍外國語學院學報. 2020,43(06)北大核心CSSCI

【文章頁數】:10 頁

【部分圖文】:

突發(fā)公共衛(wèi)生事件話語的批評認知語言學分析——2018“疫苗事件”中外媒體報道的個案研究


.中國媒體的趨近化策略示意圖

示意圖,媒體,策略,示意圖


.英美媒體的趨近化策略示意圖

【參考文獻】:
期刊論文
[1]政治沖突話語的批評認知語言學研究——基于敘利亞戰(zhàn)爭話語的個案研究[J]. 張輝,顏冰.  外語與外語教學. 2019(04)
[2]公共衛(wèi)生事件中微博意見領袖的實證研究——以“長春長生疫苗造假事件”為例[J]. 孫婧.  新媒體研究. 2019(07)
[3]批評認知語言學:理論基礎與研究現狀[J]. 張輝,楊艷琴.  外語教學. 2019(03)
[4]從“伙伴”到“對手”:《美國國家安全戰(zhàn)略報告》的話語空間分析[J]. 劉文宇,徐博書.  外語研究. 2018(06)
[5]基于中美貿易戰(zhàn)話語的批評認知語言學研究——趨近化理論的視角[J]. 顏冰,張輝.  外語研究. 2018(06)
[6]突發(fā)公共衛(wèi)生事件中社交媒體內容與社會網絡結構對轉發(fā)行為的影響[J]. 胥琳佳,屈啟興.  現代傳播(中國傳媒大學學報). 2018(11)
[7]批評話語分析的新方法——趨近化分析[J]. 潘冬.  山東外語教學. 2017(04)
[8]批評性話語分析的新方法——趨近化理論[J]. 武建國,林金容,栗藝.  外國語(上海外國語大學學報). 2016(05)
[9]論英語“be”與漢語“是/有/在”[J]. 王文斌,何清強.  外國語(上海外國語大學學報). 2014(05)



本文編號:3616173

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