反語作為一個普遍的語言現(xiàn)象,在我們?nèi)粘＝浑H或者文學作品中隨處可見。它不僅僅是一個修辭手法,而且同時也是一種交流的手段。反語來自希臘語"eiron"。朗文當代英語詞典這樣解釋反語：（1）通常為了逗樂的目的而在言辭上正話反說；（2）出人意料的、通常結(jié)局不佳的事情或情況。長期以來,對于反語的研究只局限于修辭學的領域,人們往往把反語視為一種單純的修辭手段,近些年來,反語的研究和探討逐漸擴展到了心理學、哲學和語言學等領域,并取得了相應的成果,但迄今為止的研究仍舊主要局限于其語義理解以及翻譯策略等的層面,從認知學角度出發(fā)的研究還有很大的局限性。雖有少數(shù)學者也嘗試結(jié)合當代認知語言學觀點對反語進行分析,但都較為零散,缺乏系統(tǒng)的分析模式,且沒有封閉的語料支撐。本文試圖以認知語言學的概念整合理論（Blending Theory）,關(guān)聯(lián)理論（Relevance Theory）為理論基礎,并整合為BR的理論框架,2000年版張伯香主編的《英語幽默賞析》中的82條反語為語料,對反語的認知機制和意義理解進入分析和理解,展示BR模式具有較強的解釋力。本文共分為五章,主要內(nèi)容如下：第一章“引言”,介紹本文研究對象、研... 

【文章來源】：四川外國語大學重慶市

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
Acknowledgements
Chapter One Introduction
    1.1 Objective of the Research
    1.2 Rationale of the Research
    1.3 Methodology of the Research
    1.4 Layout of the Thesis
Chapter Two Literature Review
    2.1 Introduction
    2.2 Definition of Irony
    2.3 Classification of Irony
        2.3.1 Linguistic Classification
        2.3.2 Literary Classification
    2.4 Pragmatic Functions of Irony
        2.4.1 Making Criticism
        2.4.2 Showing Power
        2.4.3 Saving Face
        2.4.4 Amusing
    2.5 Previous Studies of Irony
        2.5.1 Semantic Approach
        2.5.2 Pragmatic Approach
        2.5.3 Rhetoric Approach
        2.5.4 Cognitive Approach
    2.6 Summary
Chapter Three Theoretical Framework:A BR Model
    3.1 Introduction
    3.2 Blending Theory
        3.2.1 Basic Concepts on Mental Space
        3.2.2 Conceptual Integration
        3.2.3 The Process of Blending
    3.3 Limitations of Blending Theory
    3.4 Relevance Theory and Discourse Understanding
    3.5 A Solution to the Gap:BR
    3.6 Summary
Chapter Four BR Application to the Study of Irony
    4.1 Introduction
    4.2 Data Analysis
    4.3 A Case Study of Verbal Irony
    4.4 A Case Study of Situational Irony
    4.5 Summary
Chapter Five Conclusion
    5.1 Major Findings
    5.2 Limitations of the Study
    5.3 Suggestions for Further Studies
References


【參考文獻】：
期刊論文
[1]概念整合及其層級性分析[J]. 李軍征.  周口師范學院學報. 2008(04)
[2]語篇轉(zhuǎn)化中的心理空間網(wǎng)絡構(gòu)建[J]. 王曉麗.  外語學刊. 2008(04)
[3]心理空間與概念整合:理論發(fā)展及其應用[J]. 張輝,楊波.  解放軍外國語學院學報. 2008(01)
[4]概念整合對幽默言語的闡釋力[J]. 劉敦萍.  四川外語學院學報. 2006(04)
[5]概念合成理論研究與應用的回顧與思考[J]. 王文斌.  外語研究. 2004(01)
[6]論反語理解的認知機制及其語用效力[J]. 姚俊.  四川外語學院學報. 2003(05)
[7]CONCEPTUAL INTEGRATION[J]. Gilles Fauconnier.  外國語(上海外國語大學學報). 2003(02)
[8]反諷的語用特征和限制條件[J]. 涂靖.  外語學刊. 2002(01)
[9]反諷話語的語境暗示與限制[J]. 文旭.  四川外語學院學報. 2001(06)
[10]反諷話語的關(guān)聯(lián)理論闡釋[J]. 文旭.  外國語言文學研究. 2001(01)



本文編號：3572317