本文先從語(yǔ)義、句法、語(yǔ)用三個(gè)平面對(duì)“V著（N）+VP”結(jié)構(gòu)作出詳細(xì)分析,之后在此基礎(chǔ)上又從顯赫范疇角度剖析了“V著（N）+VP”的句法結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)義特征,并以此為依據(jù),探討了在實(shí)際的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中“V著（N）+VP”結(jié)構(gòu)的教學(xué)情況以及可以采取的相關(guān)教學(xué)策略。第一,本文基于認(rèn)同“V著（N）+VP”結(jié)構(gòu)屬于連動(dòng)式這一觀點(diǎn),從語(yǔ)義、句法、語(yǔ)用三個(gè)平面分別對(duì)“V著（N）+VP”結(jié)構(gòu)進(jìn)行深入探析。在語(yǔ)義平面分析了“V著（N）+VP”結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義類(lèi)型、“V”和“VP”結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義關(guān)系以及此結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義組合框架和語(yǔ)序;在句法平面考察了“V著（N）+VP”結(jié)構(gòu)的狀語(yǔ)位置及其語(yǔ)義指向,并著重作了句法功能方面的分析;在語(yǔ)用平面重視對(duì)信息結(jié)構(gòu)的分析。在此基礎(chǔ)上從顯赫范疇的角度深入分析“V著（N）+VP”結(jié)構(gòu),注重其與主從結(jié)構(gòu)的區(qū)別以及對(duì)“著”的分析。第二,本文根據(jù)上述研究從認(rèn)知角度并結(jié)合句法語(yǔ)義分析提出符合教學(xué)原則的教學(xué)方法,并制定了一套的教案。 

【文章來(lái)源】：南昌大學(xué)江西省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：43 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 選題緣由
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 現(xiàn)代漢語(yǔ)連動(dòng)式的研究
        1.2.2 現(xiàn)代漢語(yǔ)“V著(N)+VP”結(jié)構(gòu)的研究
    1.3 研究?jī)?nèi)容和方法
    1.4 理論意義和實(shí)際意義
    1.5 語(yǔ)料來(lái)源
第2章 “V著(N)+VP”結(jié)構(gòu)的三個(gè)平面分析
    2.1 “V著(N)+VP”結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義分析
        2.1.1 “V著(N)+VP”結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義類(lèi)型
        2.1.2 “V著(N)+VP”結(jié)構(gòu)中V和 VP的語(yǔ)義關(guān)系
        2.1.3 “V著(N)+VP”結(jié)構(gòu)的語(yǔ)義組合框架及其語(yǔ)序分析
    2.2 “V著(N)+VP”結(jié)構(gòu)的句法分析
        2.2.1 “V著(N)+VP”結(jié)構(gòu)的句法功能
        2.2.2 “V著(N)+VP”結(jié)構(gòu)的狀語(yǔ)及其語(yǔ)義指向
    2.3 “V著(N)+VP”連動(dòng)式的語(yǔ)用分析
        2.3.1 “V著(N)+VP”的信息結(jié)構(gòu)分析
第3章 “V著(N)+VP”結(jié)構(gòu)的顯赫范疇分析
    3.1 “V著(N)+NP”結(jié)構(gòu)顯赫范疇特征
    3.2 “V著(N)+VP”的連動(dòng)式分析
        3.2.1 “V著(N)+VP”結(jié)構(gòu)與主從結(jié)構(gòu)的區(qū)別
    3.3 “V著(N)+VP”結(jié)構(gòu)中“著”的分析
第4章 “V著(N)+VP”結(jié)構(gòu)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究
    4.1 “V著(N)+VP”結(jié)構(gòu)的教學(xué)策略
        4.1.1 “V著(N)+VP”結(jié)構(gòu)的構(gòu)件教學(xué)
        4.1.2 “V著(N)+VP”結(jié)構(gòu)的整體教學(xué)
        4.1.3 對(duì)于教材的建議
    4.2 教學(xué)方案設(shè)計(jì)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]漢語(yǔ)的若干顯赫范疇:語(yǔ)言庫(kù)藏類(lèi)型學(xué)視角[J]. 劉丹青.  世界漢語(yǔ)教學(xué). 2012(03)
[4]語(yǔ)言庫(kù)藏類(lèi)型學(xué)構(gòu)想[J]. 劉丹青.  當(dāng)代語(yǔ)言學(xué). 2011(04)
[5]由背景化觸發(fā)的兩種句法結(jié)構(gòu)——主語(yǔ)零形反指和描寫(xiě)性關(guān)系從句[J]. 方梅.  中國(guó)語(yǔ)文. 2008(04)
[6]論連動(dòng)句式“V起來(lái)+VP”[J]. 劉楚群.  華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2005(06)
[7]現(xiàn)代漢語(yǔ)肯否連動(dòng)句式考察[J]. 高增霞.  學(xué)術(shù)探索. 2005(05)
[8]元代白話碑文中助詞的特殊用法[J]. 祖生利.  中國(guó)語(yǔ)文. 2002(05)
[9]“V著V”結(jié)構(gòu)的意義關(guān)系及結(jié)構(gòu)中“V”的語(yǔ)義特征分析[J]. 李向農(nóng),張軍.  華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2001(03)
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