本文通過(guò)兩個(gè)眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)來(lái)討論語(yǔ)境對(duì)漢語(yǔ)閱讀中詞匯學(xué)習(xí)的影響。實(shí)驗(yàn)一的語(yǔ)境為釋義小句,語(yǔ)境位置的不同對(duì)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)有較顯著的影響,即前語(yǔ)境句子的整句總注視時(shí)間明顯短于后語(yǔ)境句子。實(shí)驗(yàn)二的語(yǔ)境含有明確的語(yǔ)義提示詞（同義詞/反義詞）,語(yǔ)境對(duì)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響顯著:前語(yǔ)境句子的整句總注視時(shí)間明顯短于后語(yǔ)境句子,同義語(yǔ)境句子的整句總注視時(shí)間明顯短于反義語(yǔ)境句子。結(jié)果顯示:漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者是通過(guò)語(yǔ)境學(xué)習(xí)透明度低的詞語(yǔ);前語(yǔ)境和同義語(yǔ)境更利于目標(biāo)詞學(xué)習(xí);具有明確語(yǔ)義提示詞的語(yǔ)境的促進(jìn)作用比釋義小句語(yǔ)境大。語(yǔ)境的影響發(fā)生在詞語(yǔ)學(xué)習(xí)的晚期。有漢字背景的日韓學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果好于無(wú)漢字背景的歐美學(xué)習(xí)者。 

【文章來(lái)源】：漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2014,(02)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【文章目錄】：
零、引言
    0.1語(yǔ)境的作用及前人研究
    0.2眼動(dòng)技術(shù)及其眼動(dòng)指標(biāo)
一、實(shí)驗(yàn)一
    1.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康募霸O(shè)計(jì)
    1.2實(shí)驗(yàn)被試
    1.3實(shí)驗(yàn)材料
    1.4儀器
    1.5實(shí)驗(yàn)程序
二、實(shí)驗(yàn)—數(shù)據(jù)分析
    2.1首次注視時(shí)間/FFD(參見(jiàn)表3)
    2.2總注視時(shí)間/TT
三、實(shí)驗(yàn)二
    3.1實(shí)驗(yàn)?zāi)康募霸O(shè)計(jì)
    3.2實(shí)驗(yàn)材料
四、實(shí)驗(yàn)二數(shù)據(jù)分析
    4.1首次注視時(shí)間/FFD
    4.2總注視時(shí)間/TT
五、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]上下文語(yǔ)境對(duì)漢語(yǔ)閱讀中詞匯學(xué)習(xí)的影響——一項(xiàng)基于自然閱讀的調(diào)查報(bào)告[J]. 干紅梅.  語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2011(03)
[2]詞切分對(duì)美國(guó)大學(xué)生漢語(yǔ)閱讀影響的眼動(dòng)研究[J]. 白學(xué)軍,田瑾,閆國(guó)利,王天琳.  南開(kāi)語(yǔ)言學(xué)刊. 2009(01)
[3]中韓大學(xué)生閱讀漢語(yǔ)說(shuō)明文的眼動(dòng)研究[J]. 于鵬,焦毓梅.  天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2008(03)
[4]韓國(guó)大學(xué)生閱讀不同主題熟悉度漢語(yǔ)說(shuō)明文的眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究[J]. 于鵬,焦毓梅.  漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2008(01)
[5]漢語(yǔ)L2不同閱讀練習(xí)模式實(shí)驗(yàn)研究[J]. 付玉萍.  漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2007(03)
[6]韓國(guó)大學(xué)生同文體漢韓篇章閱讀眼動(dòng)研究[J]. 于鵬,焦毓梅.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào). 2006(05)
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[9]漢語(yǔ)閱讀中的伴隨性詞匯學(xué)習(xí)研究[J]. 錢旭菁.  北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2003(04)
[10]句子語(yǔ)境中語(yǔ)義聯(lián)系啟動(dòng)作用的研究[J]. 李俏,劉菁,張必隱.  心理學(xué)探新. 2003(01)

博士論文
[1]以漢語(yǔ)為第二語(yǔ)言的留學(xué)生高級(jí)階段閱讀眼動(dòng)研究[D]. 付玉萍.首都師范大學(xué) 2008

碩士論文
[1]基于眼動(dòng)技術(shù)和動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫(kù)（DCC）的漢語(yǔ)閱讀注視塊研究[D]. 謝曉燕.北京語(yǔ)言大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3540906