中高級(jí)階段留學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用情況研究
發(fā)布時(shí)間:2021-12-02 00:35
目前,國(guó)內(nèi)關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的研究主要集中于本體研究和對(duì)比研究,與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的研究相對(duì)比較薄弱,且大多停留在對(duì)某一國(guó)別的留學(xué)生作文語(yǔ)料中個(gè)別標(biāo)點(diǎn)符號(hào)偏誤的簡(jiǎn)單分析上,較少有對(duì)某個(gè)具體階段的留學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用情況進(jìn)行全面分析的。本文以較為充足的中高級(jí)階段留學(xué)生作文語(yǔ)料為基礎(chǔ),考察了中高級(jí)階段留學(xué)生的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用情況。我們?cè)噲D對(duì)中高級(jí)階段留學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用情況進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)分析,從正反兩方面進(jìn)行綜合考察,歸納出使用規(guī)律,揭示出癥結(jié)問(wèn)題并分析其原因。首先,筆者根據(jù)學(xué)生的母語(yǔ)背景、作文的寫(xiě)作條件(限時(shí)還是不限時(shí))、作文的體裁等標(biāo)準(zhǔn),精心篩選了語(yǔ)料,并以此為依據(jù),統(tǒng)計(jì)了留學(xué)生作文中各個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用率以及形體錯(cuò)誤率、格式錯(cuò)誤率和功能錯(cuò)誤率。其次,本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和語(yǔ)料分析的方法核實(shí)了胡建剛的《初級(jí)留學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用特征和偏誤分析》一文的研究成果,并以此為參照,詳細(xì)分析了中高級(jí)階段留學(xué)生作文語(yǔ)料中存在的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)形體偏誤、格式偏誤和功能偏誤。其中,形體偏誤和格式偏誤相較于初級(jí)階段變化不大,筆者主要是簡(jiǎn)單地補(bǔ)充,指出變化的部分。筆者還從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)形體本身的特點(diǎn)歸納出了虛實(shí)偏誤、點(diǎn)線偏誤、長(zhǎng)短偏誤等形體...
【文章來(lái)源】:華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:100 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
語(yǔ)料來(lái)源分布圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]初級(jí)漢語(yǔ)水平老撾留學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用特征和偏誤類型分析[J]. 林御霖. 思茅師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2010(05)
[2]泰國(guó)學(xué)生HSK寫(xiě)作中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用偏誤分析[J]. 應(yīng)瑋. 語(yǔ)文學(xué)刊. 2010(14)
[3]越南留學(xué)生漢語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)習(xí)得偏誤分析[J]. 魯海濤. 現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版). 2010(04)
[4]留學(xué)生使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的偏誤分析[J]. 金燕燕. 牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào). 2010(02)
[5]越南留學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用偏誤分析[J]. 王笑楠. 鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(01)
[6]語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)60年[J]. 李宇明. 語(yǔ)言文字應(yīng)用. 2009(03)
[7]韓國(guó)留學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用偏誤分析[J]. 馬明艷. 云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版). 2009(04)
[8]幾種易混易錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)辨析[J]. 高玉珍. 青年文學(xué)家. 2009(06)
[9]標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如何傳入中國(guó)[J]. 覃雪榮. 傳承. 2009(01)
[10]日本留學(xué)生的漢語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)偏誤分析[J]. 孫海平. 現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版). 2008(11)
博士論文
[1]二十世紀(jì)以來(lái)漢語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)研究[D]. 郭攀.華中師范大學(xué) 2006
碩士論文
[1]標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中英對(duì)比[D]. 王瓊.武漢理工大學(xué) 2005
[2]英漢語(yǔ)逗號(hào)的比較研究[D]. 廖懷寶.華東師范大學(xué) 2004
[3]魯迅作品中的標(biāo)點(diǎn)和符號(hào)修辭藝術(shù)研究[D]. 向友.廣西大學(xué) 2003
[4]初級(jí)留學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用特征和偏誤分析[D]. 胡建剛.暨南大學(xué) 2002
本文編號(hào):3527362
【文章來(lái)源】:華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:100 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
語(yǔ)料來(lái)源分布圖
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]初級(jí)漢語(yǔ)水平老撾留學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用特征和偏誤類型分析[J]. 林御霖. 思茅師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2010(05)
[2]泰國(guó)學(xué)生HSK寫(xiě)作中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用偏誤分析[J]. 應(yīng)瑋. 語(yǔ)文學(xué)刊. 2010(14)
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[4]留學(xué)生使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的偏誤分析[J]. 金燕燕. 牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào). 2010(02)
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[6]語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)60年[J]. 李宇明. 語(yǔ)言文字應(yīng)用. 2009(03)
[7]韓國(guó)留學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用偏誤分析[J]. 馬明艷. 云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版). 2009(04)
[8]幾種易混易錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)辨析[J]. 高玉珍. 青年文學(xué)家. 2009(06)
[9]標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如何傳入中國(guó)[J]. 覃雪榮. 傳承. 2009(01)
[10]日本留學(xué)生的漢語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)偏誤分析[J]. 孫海平. 現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版). 2008(11)
博士論文
[1]二十世紀(jì)以來(lái)漢語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)研究[D]. 郭攀.華中師范大學(xué) 2006
碩士論文
[1]標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中英對(duì)比[D]. 王瓊.武漢理工大學(xué) 2005
[2]英漢語(yǔ)逗號(hào)的比較研究[D]. 廖懷寶.華東師范大學(xué) 2004
[3]魯迅作品中的標(biāo)點(diǎn)和符號(hào)修辭藝術(shù)研究[D]. 向友.廣西大學(xué) 2003
[4]初級(jí)留學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用特征和偏誤分析[D]. 胡建剛.暨南大學(xué) 2002
本文編號(hào):3527362
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