淺析“不”和“沒”在對泰漢語教學(xué)中的偏誤與教學(xué)方法
發(fā)布時(shí)間:2021-11-17 06:02
相比較而言,泰語否定詞的語義和結(jié)構(gòu)比較簡單,而漢語否定副詞“不”、“沒”在這點(diǎn)上具有多樣性特點(diǎn)。由于這種差異性的存在,泰國學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語否定副詞“不”和“沒”的過程中常常出現(xiàn)偏誤。前賢在研究對外漢語否定副詞教學(xué)這塊,相對來講都做得不是非常系統(tǒng),特別是鮮有在親歷泰國實(shí)地教學(xué)基礎(chǔ)之上,研究總結(jié)出的專門針對泰國學(xué)生的否定詞習(xí)得方面的教學(xué)方法。因此,筆者認(rèn)為很有必要對二者進(jìn)行比較和分析,從而提出一些有助于泰國學(xué)生習(xí)得漢語否定詞的教學(xué)方法。本文在分析、參照前賢研究成果的基礎(chǔ)之上,較為詳細(xì)的論述了漢語否定詞“不”和“沒”在語用、結(jié)構(gòu)上的不同特點(diǎn),厘清了漢語否定詞“不”和“沒”在語用上的差異性。并將漢語否定詞“不”和“沒”與泰語否定詞進(jìn)行了對比分析,找出了它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)、對應(yīng)關(guān)系,進(jìn)而通過對實(shí)際教學(xué)中記錄的語料進(jìn)行偏誤分析,找出了導(dǎo)致泰國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語否定詞“不”和“沒”出現(xiàn)偏誤的關(guān)鍵因素——泰國學(xué)生往往很難區(qū)分清楚漢語否定詞“不”和“沒”的各種語用意義。最后,以重視“語義結(jié)合情境”為教學(xué)思路,提出了針對泰國學(xué)生習(xí)得漢語否定詞“不”和“沒”的教學(xué)方法。
【文章來源】:四川師范大學(xué)四川省
【文章頁數(shù)】:28 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
1 漢語否定詞“不”和“沒”的用法及差異性分析
1.1 漢語否定詞“不”常見用法
1.2 漢語否定副詞“沒”常見用法
1.3 從對“不”和“沒”語用差異性的誤解分析二者的區(qū)別特征
2 對比分析漢泰否定副詞
2.1 泰語否定詞
2.2 漢泰否定詞的結(jié)構(gòu)和語義對照
3 淺析泰國學(xué)生常見偏誤類型提出教學(xué)方法
3.1 泰國學(xué)生學(xué)常見偏誤類型分析
3.2 教學(xué)方法
4 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號:3500345
【文章來源】:四川師范大學(xué)四川省
【文章頁數(shù)】:28 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
1 漢語否定詞“不”和“沒”的用法及差異性分析
1.1 漢語否定詞“不”常見用法
1.2 漢語否定副詞“沒”常見用法
1.3 從對“不”和“沒”語用差異性的誤解分析二者的區(qū)別特征
2 對比分析漢泰否定副詞
2.1 泰語否定詞
2.2 漢泰否定詞的結(jié)構(gòu)和語義對照
3 淺析泰國學(xué)生常見偏誤類型提出教學(xué)方法
3.1 泰國學(xué)生學(xué)常見偏誤類型分析
3.2 教學(xué)方法
4 結(jié)語
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