發(fā)布時間：2021-11-06 15:03

　　本文主要研究了2011年至2017年廣西民族大學(xué)漢語國際教育碩士（簡稱:漢碩）專業(yè)學(xué)位論文在選題對象、研究方法和寫作形式三個方面的情況,旨在為今后漢碩論文的撰寫和漢碩專業(yè)的發(fā)展提供一些參考意見。在研究中,本文發(fā)現(xiàn)了一些問題:第一,廣西民族大學(xué)漢碩論文總體嚴(yán)重傾向于習(xí)得與認(rèn)知研究、教學(xué)理論與方法研究這兩大類別,而做文化與交際研究、語言研究方面的論文則很少。第二,廣西民族大學(xué)論文多傾向于使用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法與對比分析法,涉及研究方法種類較少。第三,廣西民族大學(xué)與北京語言大學(xué)一樣,論文都是專題研究占比最大,其次是調(diào)研報(bào)告,然后是教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和教學(xué)設(shè)計(jì),案例分析的占比最小。針對這些問題,本文提出1.學(xué)生要擴(kuò)寬選題視野,發(fā)掘研究角度,要從多方面培養(yǎng)研究興趣;2學(xué)界應(yīng)加大對研究方法的研究力度,應(yīng)盡快規(guī)范各研究方法的學(xué)名、分類與作用范圍,并普及到高校師生;3.教師應(yīng)根據(jù)研究手段和操作的不同采用不同的授課模式;4.學(xué)科應(yīng)盡快補(bǔ)充完善對漢碩五大學(xué)位論文新形式的具體要求與說明,應(yīng)盡快整理出一份涵蓋各個形式類別的專業(yè)優(yōu)秀論文集,以供廣大學(xué)子學(xué)習(xí)參考;5.高校應(yīng)引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生采取畢業(yè)設(shè)計(jì)、作品創(chuàng)作的形式... 

【文章來源】：廣西民族大學(xué)廣西壯族自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
緒論
    第一節(jié) 研究背景與研究緣由
        一、研究背景
        二、研究緣由
    第二節(jié) 研究對象和范圍
        一、研究對象
        二、研究范圍
    第三節(jié) 研究目的和意義
        一、研究目的
        二、研究意義
    第四節(jié) 研究方法
    第五節(jié) 研究現(xiàn)狀
        一、漢碩專業(yè)建設(shè)相關(guān)研究
        二、漢碩學(xué)位論文相關(guān)研究
第一章 廣西民族大學(xué)漢碩相關(guān)情況介紹
    第一節(jié) 廣西民族大學(xué)基本情況介紹
        一、地理位置
        二、建校歷史
        三、辦學(xué)資質(zhì)
        四、國際交流
    第二節(jié) 漢碩專業(yè)介紹
        一、專業(yè)情況
        二、人才培養(yǎng)
        三、師資情況
        四、課程設(shè)置
        五、學(xué)生情況
第二章 廣西民族大學(xué)漢碩學(xué)位論文研究對象分析
    第一節(jié) 漢碩論文研究對象分類的原則與依據(jù)
        一、漢碩論文研究對象分類的原則
        二、漢碩論文研究對象分類的依據(jù)
    第二節(jié) 漢碩論文研究對象分類
        一、廣西民族大學(xué)漢碩論文研究對象分類標(biāo)準(zhǔn)
        二、廣西民族大學(xué)漢碩論文研究對象分類情況
    第三節(jié) 廣西民族大學(xué)漢碩論文研究對象分類數(shù)據(jù)分析
        一、橫向比較
        二、縱向比較
第三章 廣西民族大學(xué)漢碩學(xué)位論文研究方法分析
    第一節(jié) 論文研究方法分類的原則與依據(jù)
        一、論文研究方法分類的原則
        二、論文研究方法分類的依據(jù)
    第二節(jié) 論文研究方法分類
        一、廣西民族大學(xué)漢碩論文研究方法分類標(biāo)準(zhǔn)
        二、廣西民族大學(xué)漢碩論文研究方法分類情況
    第三節(jié) 廣西民族大學(xué)漢碩論文研究方法分類數(shù)據(jù)分析
        一、橫向比較
        二、縱向比較
        三、補(bǔ)充說明
第四章 廣西民族大學(xué)漢碩學(xué)位論文寫作形式研究
    第一節(jié) 論文寫作形式分類的原則與依據(jù)
        一、論文寫作形式分類的原則
        二、論文寫作形式分類的依據(jù)
    第二節(jié) 論文寫作形式分類
        一、廣西民族大學(xué)漢碩論文寫作形式分類標(biāo)準(zhǔn)
        二、廣西民族大學(xué)漢碩論文寫作形式分類情況
    第三節(jié) 廣西民族大學(xué)漢碩論文寫作形式分類數(shù)據(jù)分析
        一、橫向比較
        二、縱向比較
第五章 與北京語言大學(xué)漢碩學(xué)位論文對比分析
    第一節(jié) 北京語言大學(xué)漢碩專業(yè)相關(guān)情況介紹
        一、北京語言大學(xué)基本情況介紹
        二、漢碩專業(yè)介紹
    第二節(jié) 與北京語言大學(xué)漢碩學(xué)位論文研究對象對比
        一、北京語言大學(xué)漢碩論文研究對象分類情況
        二、與北京語言大學(xué)漢碩論文研究對象的對比分析
    第三節(jié) 與北京語言大學(xué)漢碩學(xué)位論文研究方法對比
        一、北京語言大學(xué)漢碩論文研究方法分類情況
        二、與北京語言大學(xué)漢碩論文研究方法的對比分析
    第四節(jié) 與北京語言大學(xué)漢碩學(xué)位論文寫作形式對比
        一、北京語言大學(xué)漢碩論文寫作形式分類情況
        二、與北京語言大學(xué)漢碩論文寫作形式的對比分析
第六章 對廣西民族大學(xué)漢碩學(xué)位論文研究的總結(jié)與建議
    第一節(jié) 總結(jié)
        一、研究對象方面
        二、研究方法方面
        三、寫作形式方面
    第二節(jié) 建議
        一、研究對象方面
        二、研究方法方面
        三、寫作形式方面
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]漢語國際教育碩士的研究回顧與展望[J]. 蔡武.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對外漢語教學(xué)與研究版). 2018(04)
[2]新聞傳播專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化路徑[J]. 余玉.  青年記者. 2018(17)
[3]本科畢業(yè)論文形式多樣化管理的探索與實(shí)踐[J]. 趙宏偉,秦昌明.  實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理. 2018(04)
[4]應(yīng)用型本科專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))改革研究[J]. 黃卓.  教育現(xiàn)代化. 2017(46)
[5]應(yīng)用語言學(xué)研究方法發(fā)展四十年:回顧、問題與建議[J]. 林琳.  陜西教育(高教). 2017(07)
[6]漢語國際教育專業(yè)碩士畢業(yè)論文的研究設(shè)計(jì)與寫作(下)[J]. 周小兵.  國際漢語教育(中英文). 2017(02)
[7]教育實(shí)證研究方法的范式問題與反思[J]. 姚計(jì)海.  華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2017(03)
[8]漢語國際教育專業(yè)碩士畢業(yè)論文的研究設(shè)計(jì)與寫作(上)[J]. 周小兵.  國際漢語教育(中英文). 2017(01)
[9]中外教育研究方法比較——基于國內(nèi)外九種教育研究期刊的實(shí)證分析[J]. 陸根書,劉萍,陳晨,劉琰.  高等教育研究. 2016(10)
[10]論漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育的基本屬性[J]. 孫瑞,李麗虹.  理論月刊. 2015(02)

碩士論文
[1]漢語國際教育碩士學(xué)位論文對比分析類選題研究[D]. 黃丹萍.黑龍江大學(xué) 2018
[2]漢語國際教育專業(yè)留學(xué)生碩士學(xué)位論文文獻(xiàn)綜述研究[D]. 劉婷.華東師范大學(xué) 2018
[3]漢語國際教育碩士留學(xué)生學(xué)位論文現(xiàn)狀研究[D]. 楊凝卓.山東師范大學(xué) 2016
[4]關(guān)于廣西大學(xué)漢語國際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文（2011-2015）的實(shí)證研究[D]. 樊淑娟.廣西大學(xué) 2016
[5]鄭州大學(xué)漢語國際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文分析[D]. 金中原.鄭州大學(xué) 2016
[6]新疆師范大學(xué)漢語國際教育碩士學(xué)位論文情況分析[D]. 韓路平.新疆師范大學(xué) 2016
[7]漢語國際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文選題分析[D]. 房雙玲.黑龍江大學(xué) 2016
[8]漢語國際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文選題分析[D]. 周美瑤.北京外國語大學(xué) 2014
[9]面向東盟的漢碩專業(yè)課程設(shè)置研究[D]. 屈姣華.廣西大學(xué) 2014
[10]漢語作為第二語言教學(xué)人才培養(yǎng)新模式[D]. 賈宇.北京語言大學(xué) 2008



本文編號：3480046