“的”是漢語表達(dá)中最常用的助詞之一,作為定語標(biāo)記時(shí),其使用規(guī)則十分復(fù)雜,這一直是學(xué)界的一大研究難題。在對(duì)外漢語教學(xué)過程中,我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)定語標(biāo)記“的”的隱現(xiàn)問題對(duì)學(xué)習(xí)者造成了較大的困擾,不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)者都會(huì)在這一問題上出現(xiàn)偏誤。因此,本文從大量的真實(shí)語料入手,考察單項(xiàng)定語中定語標(biāo)記“的”的隱現(xiàn)偏誤,重點(diǎn)關(guān)注定語標(biāo)記“的”必須隱去而沒有隱去和必須出現(xiàn)卻沒有出現(xiàn)的這兩種情況。本文由以下五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分,通過對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的研究,總結(jié)出在定語標(biāo)記“的”的隱現(xiàn)這一問題上的現(xiàn)有研究成果,主要涵蓋了漢語本體研究和對(duì)外漢語教學(xué)研究這兩大部分。根據(jù)研究現(xiàn)狀確定了本文的理論框架,厘清了單項(xiàng)定語和多項(xiàng)定語的概念,把研究對(duì)象限定在單項(xiàng)定語上,并將單項(xiàng)定語再劃分為簡單定語和復(fù)雜定語這兩個(gè)小類。本文的語料處理和行文都是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行的。第二部分,基于北京語言大學(xué)的“HSK動(dòng)態(tài)作文語料庫”（2.0版）,選取符合本文研究范圍的相關(guān)字段,對(duì)這些語料逐條分析,最后統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)者在單項(xiàng)定語中出現(xiàn)的定語標(biāo)記“的”的偏誤,據(jù)此分析出學(xué)習(xí)者水平、偏誤類型和定語類別等因素對(duì)定語標(biāo)記“的”的偏誤的影響,并對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行了解釋。第三... 

【文章來源】：南京大學(xué)江蘇省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

1不同證書等級(jí)者定語標(biāo)記“的”的偏誤情況

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[3]中高級(jí)水平塔吉克斯坦學(xué)生漢語定語習(xí)得情況分析[D]. 劉強(qiáng).新疆師范大學(xué) 2016
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[5]對(duì)外漢語教學(xué)視角下結(jié)構(gòu)助詞“的”的隱現(xiàn)研究[D]. 韓如玉.新疆大學(xué) 2016
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[9]中高級(jí)階段泰國學(xué)習(xí)者多項(xiàng)定語的習(xí)得偏誤及語序教學(xué)研究[D]. 白皛.廣西大學(xué) 2014
[10]英語背景留學(xué)生漢語定語語序偏誤分析[D]. 羅名佳.廈門大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3480222