科學(xué)發(fā)展觀讀本修辭研究
發(fā)布時(shí)間:2021-10-11 15:31
科學(xué)發(fā)展觀,是對黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。科學(xué)發(fā)展觀的提出,主要是基于我國的國情,它充分的考慮到了我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的長期性和艱巨性,倡導(dǎo)的是一種老老實(shí)實(shí)地艱苦創(chuàng)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地艱苦奮斗思想。正是這一點(diǎn),鼓舞了全國人們的心,甚至全黨、全軍、全國各族人民都為之振奮,當(dāng)然文章中修辭學(xué)的恰當(dāng)運(yùn)用,為其增添了不少光彩,這也正是本文研究的意義所在。本文在對現(xiàn)有文獻(xiàn)加以總結(jié)和評述的基礎(chǔ)上,基于科學(xué)發(fā)展觀中的重要思想和觀點(diǎn),做了深入的分析,包括修辭格、修辭格的篇章功能、修辭義、詞匯義,以及修辭學(xué)的轉(zhuǎn)型研究。本文力圖探討和創(chuàng)新的內(nèi)容主要體現(xiàn)在緊扣《科學(xué)發(fā)展觀》讀本,挖掘其中修辭格的獨(dú)特之處。因?yàn)槲覀兪紫戎?之前對《科學(xué)發(fā)展觀》這樣政論性的文章研究的學(xué)者很少,本文做出了一定的分析探討,一方面是為了更好的深入學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》,另一方面是想盡可能的挖掘出...
【文章來源】:延邊大學(xué)吉林省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:42 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
1.1 科學(xué)發(fā)展觀讀本研究的對象和意義
1.2 讀本研究方法和語料說明
1.3 前人相關(guān)研究概況
1.3.1 是修辭的概念
1.3.2 修辭史研究
1.3.3 修辭的理論和應(yīng)用研究
第二章 讀本中修辭格的歸類和分析
2.1 修辭格的歸類與分析
2.1.1 比喻類
2.1.2 對比類
2.1.3 反問類
2.1.4 借代類
2.1.5 其他類
2.2 讀本中修辭格的數(shù)據(jù)分析
第三章 讀本中修辭格的篇章功能研究
3.1 篇章功能的定義和種類
3.2 修辭格篇章功能的具體分析
3.2.1 銜接性
3.2.2 連貫性
3.2.3 意向性
3.2.4 可取性
3.2.5 信息性
3.2.6 情景性
3.2.7 跨篇章性
第四章 讀本中修辭的意義表達(dá)研究
4.1 修辭義和詞匯義分析
4.1.1 修辭義概況
4.1.2 詞匯義的概況
4.1.3 修辭義和詞匯義的語料分析
4.2 修辭格與句式選擇關(guān)系研究
4.2.1 整句為主,整散交錯(cuò)
4.2.2 以短句為主,長短句兼?zhèn)?br> 4.3 修辭與語法的關(guān)系
4.3.1 語法的概括性與穩(wěn)定性
4.4 修辭格的韻律分析
4.4.1 疊韻和雙聲
4.4.2 音節(jié)和節(jié)奏
第五章 修辭學(xué)轉(zhuǎn)型研究方法論的佐證
5.1 轉(zhuǎn)型研究理論概括
5.2 廣義修辭觀樹立的急迫性
5.2.1 廣義修辭觀內(nèi)涵
5.2.2 廣義修辭觀樹立的急迫性
5.3 實(shí)用理性的務(wù)實(shí)性
5.3.1 受中國傳統(tǒng)文化影響,崇尚實(shí)際性
5.3.2 受"獨(dú)立學(xué)科"影響,追求"實(shí)用"
5.3.3 受語言特性和修辭特點(diǎn)影響,修辭學(xué)的實(shí)用性起著主導(dǎo)作用
5.3.4 發(fā)展與回歸的起線
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]《中國修辭學(xué)研究轉(zhuǎn)型論綱》序[J]. 譚學(xué)純. 江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版). 2008(05)
[2]修辭史研究的幾個(gè)問題[J]. 宗廷虎,陳光磊. 江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版). 2007(02)
[3]《中國修辭史》序[J]. 鄭子瑜. 修辭學(xué)習(xí). 2007(02)
[4]古代漢語修辭語用美感形態(tài)簡析[J]. 王占福. 河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2000(05)
[5]試論修辭義的表達(dá)功能[J]. 喬俊杰,張新亮. 商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2000(05)
[6]貫通古今,蔚為大觀——讀《中國修辭學(xué)通史》[J]. 蔣孔陽,濮之珍. 復(fù)旦學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 1999(04)
[7]關(guān)于索緒爾的兩本書[J]. 許國璋. 國外語言學(xué). 1983(01)
博士論文
[1]李善《文選注》修辭訓(xùn)詁研究[D]. 喬俊杰.安徽大學(xué) 2005
本文編號:3430787
【文章來源】:延邊大學(xué)吉林省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:42 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
1.1 科學(xué)發(fā)展觀讀本研究的對象和意義
1.2 讀本研究方法和語料說明
1.3 前人相關(guān)研究概況
1.3.1 是修辭的概念
1.3.2 修辭史研究
1.3.3 修辭的理論和應(yīng)用研究
第二章 讀本中修辭格的歸類和分析
2.1 修辭格的歸類與分析
2.1.1 比喻類
2.1.2 對比類
2.1.3 反問類
2.1.4 借代類
2.1.5 其他類
2.2 讀本中修辭格的數(shù)據(jù)分析
第三章 讀本中修辭格的篇章功能研究
3.1 篇章功能的定義和種類
3.2 修辭格篇章功能的具體分析
3.2.1 銜接性
3.2.2 連貫性
3.2.3 意向性
3.2.4 可取性
3.2.5 信息性
3.2.6 情景性
3.2.7 跨篇章性
第四章 讀本中修辭的意義表達(dá)研究
4.1 修辭義和詞匯義分析
4.1.1 修辭義概況
4.1.2 詞匯義的概況
4.1.3 修辭義和詞匯義的語料分析
4.2 修辭格與句式選擇關(guān)系研究
4.2.1 整句為主,整散交錯(cuò)
4.2.2 以短句為主,長短句兼?zhèn)?br> 4.3 修辭與語法的關(guān)系
4.3.1 語法的概括性與穩(wěn)定性
4.4 修辭格的韻律分析
4.4.1 疊韻和雙聲
4.4.2 音節(jié)和節(jié)奏
第五章 修辭學(xué)轉(zhuǎn)型研究方法論的佐證
5.1 轉(zhuǎn)型研究理論概括
5.2 廣義修辭觀樹立的急迫性
5.2.1 廣義修辭觀內(nèi)涵
5.2.2 廣義修辭觀樹立的急迫性
5.3 實(shí)用理性的務(wù)實(shí)性
5.3.1 受中國傳統(tǒng)文化影響,崇尚實(shí)際性
5.3.2 受"獨(dú)立學(xué)科"影響,追求"實(shí)用"
5.3.3 受語言特性和修辭特點(diǎn)影響,修辭學(xué)的實(shí)用性起著主導(dǎo)作用
5.3.4 發(fā)展與回歸的起線
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]《中國修辭學(xué)研究轉(zhuǎn)型論綱》序[J]. 譚學(xué)純. 江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版). 2008(05)
[2]修辭史研究的幾個(gè)問題[J]. 宗廷虎,陳光磊. 江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版). 2007(02)
[3]《中國修辭史》序[J]. 鄭子瑜. 修辭學(xué)習(xí). 2007(02)
[4]古代漢語修辭語用美感形態(tài)簡析[J]. 王占福. 河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2000(05)
[5]試論修辭義的表達(dá)功能[J]. 喬俊杰,張新亮. 商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2000(05)
[6]貫通古今,蔚為大觀——讀《中國修辭學(xué)通史》[J]. 蔣孔陽,濮之珍. 復(fù)旦學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 1999(04)
[7]關(guān)于索緒爾的兩本書[J]. 許國璋. 國外語言學(xué). 1983(01)
博士論文
[1]李善《文選注》修辭訓(xùn)詁研究[D]. 喬俊杰.安徽大學(xué) 2005
本文編號:3430787
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