當(dāng)今世界,報(bào)刊、影視、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體是人們獲取消息的主要來源。大到世界變化、國(guó)家興亡,小到鄰家遭竊、小狗迷路,我們幾乎天天接觸媒體,或收看電視收聽廣播,或閱讀報(bào)刊雜志,或上網(wǎng)瀏覽。媒體已經(jīng)成為我們獲得信息和傳播信息的最佳載體,而且它也為我們茶余飯后提供了很多談資。而新聞,作為最重要的大眾傳播工具之一,是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠帧Ｋ俏覀兣c外部世界進(jìn)行交流的重要途徑,我們可以在短時(shí)間內(nèi),通過各種各樣的方式獲得來自世界各地的新聞報(bào)道。在這個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代,隨著信息交流的日益頻繁,各國(guó)之間的協(xié)作與溝通也日益增多。所以,作為新聞?shì)d體的新聞?dòng)⒄Z,在報(bào)道新聞內(nèi)容和反映媒體對(duì)新聞事件的態(tài)度方面起著越來越重要的作用,也因此受到了越來越多人的關(guān)注。新聞?dòng)⒄Z適用于報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式的新聞報(bào)道,是現(xiàn)代英語中常見的實(shí)用文體之一,同時(shí)也是規(guī)范英語語言的標(biāo)準(zhǔn)之一。新聞?dòng)⒄Z作為一種應(yīng)用語言,因其所具有的特殊性,已逐漸從普通英語中獨(dú)立出來,而且它在用詞造句等方面也與普通英語有著不少差異。也就是說,它既不同于文學(xué)創(chuàng)作,也不同于一般的作文寫作,沒有華麗的辭藻,講究客觀公正,通俗易懂,是一種具有鮮明語言... 

【文章來源】：東北財(cái)經(jīng)大學(xué)遼寧省

【文章頁(yè)數(shù)】：102 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
ABSTRACT
摘要
Chapter Ⅰ Introduction
    1.1 General Description of the Study
    1.2 Purpose and Significance of the Study
    1.3 Research Methods
    1.4 Layout of the Study
Chapter Ⅱ Literature Review
    2.1 Studies at Home and Abroad
    2.2 Common Knowledge Related to News
        2.2.1 Definitions of News
        2.2.2 News Values
        2.2.3 Classifications of News
        2.2.4 Typical Structure of News
        2.2.5 Journalistic English and Entertainment News
    2.3 Stylistic Analysis
        2.3.1 Style
        2.3.2 Stylistics
        2.3.3 The Introduction of Stylistic Analysis
        2.3.4 The Development of Stylistic Analysis
        2.3.5 The Need for Stylistic Study
Chapter Ⅲ Research Methodology
    3.1 Research Questions
    3.2 Data Collection
    3.3 Methods of Analysis
    3.4 Research Procedures
Chapter Ⅳ Results and Analysis
    4.1 Graphological Level
        4.1.1 Paragraphing
        4.1.2 Punctuation
    4.2 Lexical Level
        4.2.1 Words of Top Frequency
        4.2.2 Word Length
        4.2.3 Personal Pronouns
        4.2.4 Fuzzy Terms
        4.2.5 Typical Word Types
    4.3 Syntactic Level
        4.3.1 Sentence Length
        4.3.2 Sentence Types
        4.3.3 Voice
        4.3.4 Tense
        4.3.5 Coordination and Subordination
    4.4 Textual Level
        4.4.1 Definition of Text
        4.4.2 Text Length
        4.4.3 Cohesive Devices
        4.4.4 Discourse Pattern
Chapter Ⅴ Conclusion
    5.1 Summary of the Findings
        5.1.1 Graphological Level
        5.1.2 Lexical Level
        5.1.3 Syntactic Level
        5.1.4 Textual Level
    5.2 Explanations of the Findings
    5.3 Implications
    5.4 Limitations and Recommendations for Future Study
REFERENCES
ACKNOWLEDGEMENTS


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[5]漫論新聞?dòng)⒄Z(上)[J]. 侯維瑞.  教學(xué)研究(外語學(xué)報(bào)). 1987(02)
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[7]美國(guó)之音特別英語新聞報(bào)導(dǎo)的特點(diǎn)[J]. 陳懷杰.  教學(xué)研究. 1981(01)



本文編號(hào)：3384599