句子加工的ERP研究:理論與研究進(jìn)展
發(fā)布時(shí)間:2021-08-31 09:14
句子加工是語言理解的核心。多年來,研究者利用ERP技術(shù)從不同的層面對(duì)句子加工進(jìn)行了深入研究,提出了多種加工解釋模型。本文就句子加工的主要理論進(jìn)行了梳理,探討了目前句子加工研究者關(guān)注的三個(gè)方面:語義P600、語境對(duì)句子加工的影響和二語句子加工過程,并對(duì)該領(lǐng)域研究的前景提出了建設(shè)性的意見。
【文章來源】:中國外語. 2014,11(05)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 理論
3 研究進(jìn)展
3.1 語義P600
3.2 語境對(duì)句子加工的影響
3.3 二語句子加工過程
4 總結(jié)與展望
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]第二語言句法的自動(dòng)加工:來自腦電的證據(jù)[J]. 耿立波,楊亦鳴. 外語教學(xué)與研究. 2013(03)
[2]中國大學(xué)生英語直接-間接引語轉(zhuǎn)換中句法和語義的ERP研究[J]. 季月,李霄翔,李黎. 外語研究. 2012(06)
[3]句子閱讀理解過程中句意的建構(gòu)時(shí)間[J]. 鐘偉芳,莫雷,金花,徐貴平. 心理學(xué)報(bào). 2012(06)
[4]信息類型、編碼通道與編碼語言對(duì)工作記憶廣度的影響——支持層級(jí)觀的證據(jù)[J]. 蔡任棟,董燕萍. 外語教學(xué)與研究. 2012(03)
[5]“語義P600”的實(shí)質(zhì)及其影響機(jī)制[J]. 蔡李平,王沛. 心理科學(xué). 2012(01)
[6]句子加工中的語義P600效應(yīng)[J]. 王瑞樂,李妮,陳寶國. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2010(04)
[7]第二語言句子加工的ERP研究[J]. 龔少英. 心理科學(xué). 2010(01)
[8]世界知識(shí)在句子理解中的整合時(shí)程[J]. 金花,鐘偉芳,徐貴平,蔡夢嫻,楊玉芳,莫雷. 心理學(xué)報(bào). 2009(07)
[9]語篇語境對(duì)句子理解的影響:來自N400的證據(jù)[J]. 曾紅玲,劉思耘. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2009(02)
[10]句子理解的關(guān)鍵——對(duì)句法和語義關(guān)系的再探討[J]. 徐曉東,劉昌. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2008(04)
本文編號(hào):3374634
【文章來源】:中國外語. 2014,11(05)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:8 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 理論
3 研究進(jìn)展
3.1 語義P600
3.2 語境對(duì)句子加工的影響
3.3 二語句子加工過程
4 總結(jié)與展望
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]第二語言句法的自動(dòng)加工:來自腦電的證據(jù)[J]. 耿立波,楊亦鳴. 外語教學(xué)與研究. 2013(03)
[2]中國大學(xué)生英語直接-間接引語轉(zhuǎn)換中句法和語義的ERP研究[J]. 季月,李霄翔,李黎. 外語研究. 2012(06)
[3]句子閱讀理解過程中句意的建構(gòu)時(shí)間[J]. 鐘偉芳,莫雷,金花,徐貴平. 心理學(xué)報(bào). 2012(06)
[4]信息類型、編碼通道與編碼語言對(duì)工作記憶廣度的影響——支持層級(jí)觀的證據(jù)[J]. 蔡任棟,董燕萍. 外語教學(xué)與研究. 2012(03)
[5]“語義P600”的實(shí)質(zhì)及其影響機(jī)制[J]. 蔡李平,王沛. 心理科學(xué). 2012(01)
[6]句子加工中的語義P600效應(yīng)[J]. 王瑞樂,李妮,陳寶國. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2010(04)
[7]第二語言句子加工的ERP研究[J]. 龔少英. 心理科學(xué). 2010(01)
[8]世界知識(shí)在句子理解中的整合時(shí)程[J]. 金花,鐘偉芳,徐貴平,蔡夢嫻,楊玉芳,莫雷. 心理學(xué)報(bào). 2009(07)
[9]語篇語境對(duì)句子理解的影響:來自N400的證據(jù)[J]. 曾紅玲,劉思耘. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2009(02)
[10]句子理解的關(guān)鍵——對(duì)句法和語義關(guān)系的再探討[J]. 徐曉東,劉昌. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2008(04)
本文編號(hào):3374634
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