句子加工是語言理解的核心。多年來,研究者利用ERP技術(shù)從不同的層面對句子加工進行了深入研究,提出了多種加工解釋模型。本文就句子加工的主要理論進行了梳理,探討了目前句子加工研究者關(guān)注的三個方面:語義P600、語境對句子加工的影響和二語句子加工過程,并對該領(lǐng)域研究的前景提出了建設(shè)性的意見。 

【文章來源】：中國外語. 2014,11(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 理論
3 研究進展
    3.1 語義P600
    3.2 語境對句子加工的影響
    3.3 二語句子加工過程
4 總結(jié)與展望


【參考文獻】：
期刊論文
[1]第二語言句法的自動加工:來自腦電的證據(jù)[J]. 耿立波,楊亦鳴.  外語教學與研究. 2013(03)
[2]中國大學生英語直接-間接引語轉(zhuǎn)換中句法和語義的ERP研究[J]. 季月,李霄翔,李黎.  外語研究. 2012(06)
[3]句子閱讀理解過程中句意的建構(gòu)時間[J]. 鐘偉芳,莫雷,金花,徐貴平.  心理學報. 2012(06)
[4]信息類型、編碼通道與編碼語言對工作記憶廣度的影響——支持層級觀的證據(jù)[J]. 蔡任棟,董燕萍.  外語教學與研究. 2012(03)
[5]“語義P600”的實質(zhì)及其影響機制[J]. 蔡李平,王沛.  心理科學. 2012(01)
[6]句子加工中的語義P600效應(yīng)[J]. 王瑞樂,李妮,陳寶國.  心理科學進展. 2010(04)
[7]第二語言句子加工的ERP研究[J]. 龔少英.  心理科學. 2010(01)
[8]世界知識在句子理解中的整合時程[J]. 金花,鐘偉芳,徐貴平,蔡夢嫻,楊玉芳,莫雷.  心理學報. 2009(07)
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本文編號：3374634