中介語作為一個獨立的語言系統(tǒng),具有一系列特性,這是學界所公認的。但迄今為止,中介語理論仍然是一種假設而缺乏實證研究的支持。本文以中介語理論、語言習得理論及漢語句型理論為指導,在較大規(guī)模語料統(tǒng)計的基礎上對韓國留學生句型、句式系統(tǒng)進行描寫和分析,探討中介語與目標語和教學輸入語言之間的相互關(guān)系,并從實證研究的角度檢驗、論證和完善中介語理論。本文通過對240萬字語料進行的封閉性、全面性的句型、句式統(tǒng)計,細致描寫了漢語本族語、中介語及教材語料的句型、句式系統(tǒng),并進行相互間的對比分析。通過對中介語句型系統(tǒng)的研究發(fā)現(xiàn),中介語和本族語7類句型的使用分布及排序方面具有一致性,且初、中、高三級中介語之間的一致性更明顯。在各類句型的具體使用量上中介語與本族語則存在著一些差異。尤其是名詞謂語句、形容詞謂語句使用超量比較明顯,同時非主謂句使用不足嚴重。隨著學習者學習程度的加深,中介語句型系統(tǒng)的面貌呈現(xiàn)出由初級到高級逐漸接近目的語的動態(tài)過程。中介語句型系統(tǒng)復雜度與本族語相比同樣是有異有同�？傮w來看,韓國留學生使用漢語句型的復雜度同樣與年級的升高成正比,是一個逐漸靠近目的語的過程。但即使到了高級階段,中介語句型內(nèi)部... 

【文章來源】：南京師范大學江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：194 頁

【學位級別】：博士

【部分圖文】：

圖２－２韓國學生中介語與本族語句型系統(tǒng)復雜度對比柱形圖??Ｈ個年級一般句型比復雜句型高出的百分比分別為初級階段３２．７０％、中級階段??

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【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[4]韓國語雙賓語句在漢語中的對應形式[D]. 崔志華.延邊大學 2010
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[8]初級水平韓國留學生漢語比較句的習得分析和教學對策[D]. 何莉.四川師范大學 2009
[9]韓國留學生“比”字句習得研究[D]. 黃雪.東北師范大學 2009
[10]規(guī)則和負面證據(jù)對初級韓國留學生習得漢語“比”字句效果的影響[D]. 杜建榮.北京語言大學 2009



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