發(fā)布時間：2021-08-06 09:31

　　臨時名量詞是現代漢語量詞系統(tǒng)中一個較重要的小類,泰國學生在這方面的學習上存在很大的困難。因此本文從漢泰語臨時名量詞類型、詞序、語法功能、語用功能等進行對比,并對漢語臨時名量詞進行研究,分析泰國學生習得過程中的難點,并通過對自然收集和問卷調查獲得的偏誤語料進行分析,探討泰國學生學習漢語臨時名量詞的過程中產生的偏誤特點及成因,并提出相應的教學對策。泰國學生漢語臨時名量詞使用偏誤主要的大問題是學生不懂漢語臨時名量詞的意義,尤其是漢語可附性臨時名量詞,另外漢語和泰語臨時名量詞的語法結構也不相同,并且學生詞匯量不夠,這讓學生在使用漢語臨時名量詞時有些困難。學生出現這些錯誤的主要原因是受母語影響。除此之外,在泰國的漢語教材中沒有發(fā)現漢語臨時名量詞的解釋和用法、教師也忽略了這種量詞的講解。在解除泰國學生使用漢語臨時名量詞問題的方法,除了要做好漢泰語臨時量詞對比研究之外,還可以通過漢、泰語對比分析出漢泰語臨時名量詞的共同性和差異性來改進教材,同時提高教學質量的方法也是不能忽略的,教師也需要強調漢語臨時名量詞的用法,讓學生掌握。 

【文章來源】：西南大學重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數】：58 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、選題意義
    二、研究現狀
    三、研究內容
    四、研究方法
    五、研究目的
第一章 臨時量詞研究綜述
    第一節(jié) 漢語臨時量詞研究綜述
    第二節(jié) 泰語臨時量詞研究綜述
    第三節(jié) 對外漢語教學的臨時量詞研究
    小結
第二章 臨時名量詞的特征和演變
    第一節(jié) 漢語臨時名量詞的意義
    第二節(jié) 漢語臨時名量詞的特征
    第三節(jié) 臨時名量詞的演變
    小結
第三章 漢泰語臨時名量詞對比
    第一節(jié) 臨時名量詞類型對比
    第二節(jié) 臨時名量詞組的詞序對比
    第三節(jié) 臨時名量詞語法功能比較
    第四節(jié) 臨時名量詞語用功能比較
    小結
第四章 泰國學生漢語臨時名量詞偏誤分析及其教學對策
    第一節(jié) 泰國學生漢語臨時名量詞偏誤描寫
    第二節(jié) 泰國學生漢語臨時名量詞偏誤類型與原因
    第三節(jié) 對泰國學生漢語臨時名量詞教學對策
    小結
結語
參考文獻
附錄:泰國塔信大學生漢語臨時名量詞調查問卷
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]器官名詞作臨時名量詞的認知分析[J]. 劉晨紅.  修辭學習. 2007(03)
[2]臨時名量詞的認知性研究[J]. 邱云燕.  文教資料. 2007(08)
[3]對外漢語量詞教學二題[J]. 劉慧,吳慧.  贛南師范學院學報. 2006(05)
[4]20世紀90年代以來的現代漢語量詞研究綜述[J]. 周純梅.  湖北廣播電視大學學報. 2006(02)
[5]漢泰名量詞比較研究——從泰國學生偏誤談起[J]. 袁焱,龍偉華.  云南師范大學學報. 2006(01)
[6]量詞的分類與對外漢語量詞教學[J]. 王漢衛(wèi).  暨南學報(人文科學與社會科學版). 2004(02)
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[9]從認知語言學看名詞臨時作量詞的語義演變規(guī)律[J]. 范利,聶春梅.  湖南第一師范學報. 2001(01)
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碩士論文
[1]現代漢語臨時量詞探析[D]. 姚彤.南京師范大學 2007
[2]漢語作為第二語言的名量詞習得研究[D]. 王敏媛.北京語言大學 2007
[3]現代漢語臨時量詞和專用量詞的比較研究[D]. 陶振偉.安徽師范大學 2007
[4]現代漢語臨時名量詞的認知研究[D]. 劉晨紅.華東師范大學 2007
[5]泰國學生漢語常用名量詞習得偏誤分析[D]. 楊宗雄.云南師范大學 2006
[6]現代漢語名量詞的認知研究[D]. 李艷.華東師范大學 2006
[7]現代漢語名量詞研究[D]. 楊帆.內蒙古大學 2005
[8]漢泰語量詞比較研究[D]. 龍偉華.云南師范大學 2004
[9]漢語量詞的語法、語義、語用特征——兼談對外漢語量詞教學[D]. 王景萍.福建師范大學 2001



本文編號：3325525