“打”是日常生活中一個(gè)很常見的動(dòng)詞,它有多個(gè)意義,并且用法十分廣泛。本文主要是在認(rèn)知語言學(xué)理論的指導(dǎo)下,在認(rèn)知視域下的理論框架內(nèi),從不同方面對(duì)動(dòng)詞“打”的語義演變及義項(xiàng)之間的聯(lián)系找到認(rèn)知上的闡釋并作出相應(yīng)的分析。本文的緒論部分介紹了選題意義、研究目的、研究?jī)?nèi)容、動(dòng)詞“打”的研究歷史以及基于認(rèn)知角度的研究現(xiàn)狀以及研究方法、研究特色和語料來源。本文在內(nèi)容上大體可以分為五大塊。第一章主要闡述與本文研究相關(guān)所要用到的理論基礎(chǔ)。這些理論包括隱喻理論、轉(zhuǎn)喻理論、多義網(wǎng)絡(luò)模式、范疇理論和意象圖式理論。第二章主要考察動(dòng)詞“打”在不同歷史時(shí)期的意義內(nèi)涵,考察其在語義上的一些演變,并梳理動(dòng)詞“打”語義演變的脈絡(luò)。第三章主要是從隱喻和轉(zhuǎn)喻的角度探討動(dòng)詞“打”義項(xiàng)擴(kuò)展延伸的認(rèn)知過程,以及在多義網(wǎng)絡(luò)模式理論指導(dǎo)下分析動(dòng)詞“打”多義性的延伸順序。第四章主要是從范疇理論和意象圖式理論的觀點(diǎn)出發(fā),闡釋動(dòng)詞“打”的家族相似性以及對(duì)“打”所展示出不同焦點(diǎn)的關(guān)注所引發(fā)的不同意義。第五章闡述本文的研究帶來的相關(guān)啟示。從語言學(xué)本體角度出發(fā),本文的研究可以在更深層面上推進(jìn)漢語多義詞的研究,并且有助于探究多義詞的認(rèn)知機(jī)制。同時(shí)本文... 

【文章來源】：遼寧大學(xué)遼寧省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：42 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    0.1 選題意義
    0.2 研究目的
    0.3 研究?jī)?nèi)容
    0.4 動(dòng)詞“打”研究的歷史淵源
    0.5 從認(rèn)知角度來探索動(dòng)詞“打”多義性的研究現(xiàn)狀
    0.6 研究方法
    0.7 研究特色
    0.8 語料來源
1 研究的理論基礎(chǔ)
    1.1 認(rèn)知語言學(xué)的簡(jiǎn)要介紹
    1.2 隱喻理論與動(dòng)詞“打”的多義性
    1.3 轉(zhuǎn)喻理論與動(dòng)詞“打”的多義性
    1.4 多義網(wǎng)絡(luò)模式理論與動(dòng)詞“打”的多義性
    1.5 范疇理論與動(dòng)詞“打”的多義性
    1.6 意象圖式理論與動(dòng)詞“打”的多義性
2 動(dòng)詞“打”的多義性在不同歷史時(shí)期的演變
    2.1 兩漢南北朝時(shí)期動(dòng)詞“打”的多義演變
    2.2 唐宋時(shí)期動(dòng)詞“打”的多義演變
    2.3 元明清時(shí)期動(dòng)詞“打”的多義演變
    2.4 近代以來對(duì)動(dòng)詞“打”多義性的總結(jié)
    2.5 動(dòng)詞“打”多義性演變的趨勢(shì)及原因
3 認(rèn)知語言學(xué)理論框架下動(dòng)詞“打”的多義性的認(rèn)知闡述
    3.1 認(rèn)知理論視域下的語義特點(diǎn)
    3.2 隱喻使動(dòng)詞“打”意義進(jìn)行延伸的認(rèn)知過程
        3.2.1 隱喻的運(yùn)作機(jī)制
        3.2.2 隱喻與一詞多義
        3.2.3 隱喻使動(dòng)詞“打”義項(xiàng)擴(kuò)展的路徑
    3.3 轉(zhuǎn)喻使動(dòng)詞“打”意義進(jìn)行延伸的認(rèn)知過程
        3.3.1 轉(zhuǎn)喻的定義
        3.3.2 轉(zhuǎn)喻實(shí)現(xiàn)的運(yùn)作機(jī)制
        3.3.3 轉(zhuǎn)喻使動(dòng)詞“打”意義進(jìn)行延伸的認(rèn)知路徑
    3.4 多義網(wǎng)絡(luò)模式下動(dòng)詞“打”的多義義項(xiàng)擴(kuò)展過程
        3.4.1 多義網(wǎng)絡(luò)模式
        3.4.2 多義網(wǎng)絡(luò)下的“打”與其基本義
        3.4.3 多義網(wǎng)絡(luò)下“打”的多義義項(xiàng)擴(kuò)展的具體認(rèn)知過程
4 動(dòng)詞“打”多義性的認(rèn)知解析
    4.1 基于范疇理論下的動(dòng)詞“打”的多義性闡釋
        4.1.1 經(jīng)典范疇理論與現(xiàn)代范疇理論
        4.1.2 家族相似性與動(dòng)詞“打”多義義項(xiàng)之間的關(guān)系
    4.2 意象圖式理論對(duì)動(dòng)詞“打”義項(xiàng)擴(kuò)展的解析
        4.2.1 意象圖式理論的研究范式
        4.2.2 意象圖式理論在動(dòng)詞“打”義項(xiàng)擴(kuò)展中的認(rèn)知解釋
5 針對(duì)動(dòng)詞“打”多義性的相關(guān)啟示
    5.1 針對(duì)動(dòng)詞“打”的語言學(xué)本體啟示
        5.1.1 有助于加深漢語多義詞研究
        5.1.2 有助于探索多義詞內(nèi)在的認(rèn)知機(jī)制
    5.2 針對(duì)動(dòng)詞“打”的教學(xué)實(shí)踐啟示
        5.2.1 依據(jù)認(rèn)知規(guī)律對(duì)動(dòng)詞“打”的多義義項(xiàng)分層次地進(jìn)行教學(xué)
        5.2.2 發(fā)揮語境在動(dòng)詞“打”多義性教學(xué)中的作用
        5.2.3 運(yùn)用圖式展開動(dòng)詞“打”的多義性教學(xué)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文以及參加科研情況



本文編號(hào)：3320893