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對《中國日報》與《紐約時報》關于美泰召回中國制造玩具的報道的批判話語分析

發(fā)布時間:2017-04-27 17:03

  本文關鍵詞:對《中國日報》與《紐約時報》關于美泰召回中國制造玩具的報道的批判話語分析,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】: 本論文從批評話語分析的角度對《中國日報》和《紐約時報》上關于美國最大的玩具公司——美泰召回中國制造的玩具的兩篇經濟新聞報道進行了分析。 文章首先提出了費爾克勞的三維話語分析模式和韓禮德的元功能理論相結合的批評話語分析框架,并在此框架內對所選的語料進行分析,即將新聞報道看成文本、話語實踐和社會實踐的統(tǒng)一體進行分析。在文本層面,文章從及物性,語氣情態(tài)和主位結構等角度對新聞報道的語言特征進行了考察;在話語實踐層面,通過對轉述引語轉述方式和消息來源的分析研究了新聞話語的互文性;在社會實踐層面,將新聞話語置于社會文化語境中尋求對文本層面和話語實踐層面選擇的解釋。 分析結果表明:《中國日報》和《紐約時報》對美泰召回中國制造的玩具一事的報道基本上都是客觀公正的,但是兩份報紙對各自所在國的偏向也是難以隱藏的。其原因之一在于新聞報道不可否認地是服務于政府的。其二中美之間存在不平等的權力關系,兩國強弱有別,這在很大程度上影響了兩份報紙如何報道牽涉兩國利益的事件。當然,在國際新聞事件的報道中,各國的文化因素是起了決定作用的。由此可見,素來被認為是中性的經濟新聞報道其實也不可避免受新聞背后所隱藏的意識形態(tài)的影響,并受制于社會文化大背景。 研究結果對現(xiàn)實的外語教學和新聞工作都有一定的啟示,F(xiàn)在國內英語學習熱潮高漲,但是單純的語言知識學習是不夠的。在語言課堂內,應當在可能的條件下適當進行批評話語分析理論的教學,以此來提高學習者的批評閱讀意識,懂得話語是如何塑造讀者的觀點的。另外,當今社會是一個全球化的世界,中國正在努力讓世界了解中國,并使中國融入世界。對于中國的新聞工作者來說,重任在肩。他們必須提高文化意識,深刻地了解各國的文化價值差異,以外國人喜聞樂見的方式報道中國才能讓世界了解中國,樹立中國的國家形象。 本論文的研究價值和意義主要體現(xiàn)在三個方面:首先,拓展了批評話語分析的范圍。前人的研究往往只注重對政治、種族歧視和性別歧視等新聞報道的研究,而對看似中性的經濟新聞很少問津。本論文很好地說明了經濟新聞也是意識形態(tài)的重要載體。其次,本研究證明費爾克勞的三維話語分析模式和韓禮德的元功能理論相結合的批評話語分析框架在對新聞報道的批評話語分析實踐中是切實可行的。最后,本論文在一定程度上可以幫助提高讀者對新聞話語的批評閱讀意識。
【關鍵詞】:批判話語分析 新聞報道 意識形態(tài) 中國日報 紐約時報
【學位授予單位】:浙江大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2008
【分類號】:H030;G212
【目錄】:
  • Acknowledgements3-6
  • Abstract6-7
  • 摘要7-8
  • Chapter 1 Introduction8-13
  • 1.1 Research background8-9
  • 1.2 Research questions9-10
  • 1.3 Objective and significance10-11
  • 1.4 Structure of the thesis11-13
  • Chapter 2 Literature review13-25
  • 2.1 Critical discourse analysis13-16
  • 2.1.1 Notion of discourse13-14
  • 2.1.2 Development of CDA14-16
  • 2.2 Language, ideology and power16-19
  • 2.3 Critical studies of the news media19-25
  • 2.3.1 Notion of news19-21
  • 2.3.2 Related critical studies abroad21-22
  • 2.3.3 Related critical studies at home22-25
  • Chapter 3 Methodology25-37
  • 3.1 Theoretical and analytical framework25-28
  • 3.1.1 Fairclough's three-dimensional concept of discourse25-26
  • 3.1.2 Fairclough's three-dimensional model of CDA26-28
  • 3.2 Analytical tool28-36
  • 3.2.1 Metafunctions of language28-36
  • 3.2.2.1 Experiential function29-33
  • 3.2.2.2 Interpersonal function33-35
  • 3.2.2.3 Textual function35-36
  • 3.3 Proposed methodology36-37
  • Chapter 4 Data analysis37-77
  • 4.1 Data collection and sampling37-39
  • 4.2 Description of the reports in The New York Times and China Daily39-63
  • 4.2.1 Transitivity40-54
  • 4.2.1.1 Material process41-47
  • 4.2.1.2 Verbal process47-52
  • 4.2.1.3 Relational process52-54
  • 4.2.2 Mood and Modality54-58
  • 4.2.3 Theme-rheme structure58-61
  • 4.2.4 Summary61-63
  • 4.3 Interpretation63-69
  • 4.3.1 Analysis of sources63-65
  • 4.3.2 Analysis of modes65-69
  • 4.3.3 Summary69
  • 4.4 Explanation69-77
  • 4.4.1 Institutional context70-71
  • 4.4.2 Situational context71-72
  • 4.4.3 Social context72-76
  • 4.4.4 Summary76-77
  • Chapter 5 Conclusion77-83
  • 5.1 Findings77-78
  • 5.2 Implications of findings78-81
  • 5.3 Limitations and suggestions for further study81-83
  • Works Cited83-86
  • Appendix I86-88
  • Appendix II88-91

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 盧茜;《紐約時報》對中國匯率報道的及物性研究[D];湖南科技大學;2011年

2 劉芳;《紐約時報》涉華自然災難性報道的批評話語分析[D];河北大學;2009年

3 崔萍萍;《紐約時報》和《中國日報》新聞報道的批評性話語分析[D];廣西師范大學;2012年

4 許云偉;中美H1N1流感新聞報導中的身份構建[D];南昌航空大學;2011年


  本文關鍵詞:對《中國日報》與《紐約時報》關于美泰召回中國制造玩具的報道的批判話語分析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號:331005

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