字本位理論語(yǔ)言單位劃分研究
發(fā)布時(shí)間:2021-06-09 07:10
本文梳理了漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的最新理論——字本位理論的研究現(xiàn)狀及其核心觀點(diǎn),細(xì)致考察分析了提出字本位理論的各位專(zhuān)家關(guān)于漢語(yǔ)語(yǔ)言單位劃分的分歧,并在各位專(zhuān)家已有成果的基礎(chǔ)上結(jié)合漢語(yǔ)事實(shí)提出自己的看法。字本位理論的核心觀點(diǎn)主要包括三方面的內(nèi)容:1、字是漢語(yǔ)的基本結(jié)構(gòu)單位。字作為語(yǔ)言單位是一個(gè)高度抽象的邏輯概念,字是口說(shuō)中一個(gè)音節(jié)表示一個(gè)意義,書(shū)面上能用一個(gè)獨(dú)立形體轉(zhuǎn)寫(xiě)的漢語(yǔ)言基本單位,口說(shuō)的音節(jié)和書(shū)寫(xiě)的漢字都只是其不同的表現(xiàn)方式。字既非文字字形,亦非“字”字,更非字義。2、漢語(yǔ)是語(yǔ)義型語(yǔ)言,句子靠語(yǔ)義生成。漢語(yǔ)以字為基本結(jié)構(gòu)單位,字以上的各級(jí)語(yǔ)言單位都是從此出發(fā)由小到大逐級(jí)組合生成的,只有意合,沒(méi)有形變。漢語(yǔ)語(yǔ)義句法生成可分為基本生成和句子生成兩大塊;旧杉丛鯓佑勺稚勺值骄渥又g的單位,基本成生成方式有深層的字族系聯(lián)法和表層的字組系聯(lián)法兩種。句子生成即句以下的語(yǔ)言單位如何組合、排列生成句子以適應(yīng)表達(dá)的需要。漢語(yǔ)開(kāi)放性的句法結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出特有的語(yǔ)序排列規(guī)律。3、漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)框架是“話題——說(shuō)明”。以“話題——說(shuō)明”為結(jié)構(gòu)框架的語(yǔ)義型語(yǔ)言重“序”。“序”以思維的順序?yàn)榛A(chǔ),跟思維之流完全自然地合拍。...
【文章來(lái)源】:西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:50 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
一、前言
(一) 研究目的、意義、價(jià)值
(二) 已有研究現(xiàn)狀
二、字本位理論的核心觀點(diǎn)
(一) 字是漢語(yǔ)的基本結(jié)構(gòu)單位
(二) 漢語(yǔ)語(yǔ)義句法的生成
(三) 漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)框架是"話題——說(shuō)明"
三、字本位理論語(yǔ)言單位劃分研究——分歧分析
(一) 徐通鏘的觀點(diǎn)
(二) 汪平的觀點(diǎn)
(三) 潘文國(guó)的觀點(diǎn)
(四) 呂必松的觀點(diǎn)
四、字本位理論語(yǔ)言單位劃分研究——問(wèn)題解決
(一) 漢語(yǔ)沒(méi)有"語(yǔ)素"這一單位
(二) "字"是漢語(yǔ)的語(yǔ)言單位
(三) 漢語(yǔ)有"詞"這一單位
(四) 漢語(yǔ)中字、句間成分的定性
(五) 漢語(yǔ)語(yǔ)言單位的劃分
五、結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記
在校期間所發(fā)表的文章
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]說(shuō)“字”[J]. 呂必松. 漢字文化. 2009(01)
[2]從語(yǔ)言學(xué)角度談漢字規(guī)范研究[J]. 潘文國(guó). 語(yǔ)言文字應(yīng)用. 2008(01)
[3]中國(guó)語(yǔ)言學(xué)的未來(lái)在哪里?[J]. 潘文國(guó). 華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2008(01)
[4]“語(yǔ)言文字大論壇”第5期發(fā)言摘錄[J]. 馬國(guó)凡,魯川. 漢字文化. 2007(04)
[5]“語(yǔ)言文字大論壇”第4期發(fā)言摘錄[J]. 馬國(guó)凡,魯川. 漢字文化. 2007(04)
[6]述謂結(jié)構(gòu)和漢語(yǔ)的基本句式[J]. 徐通鏘. 語(yǔ)文研究. 2007(03)
[7]字本位理論建設(shè)任重道遠(yuǎn)[J]. 李樹(shù)儼,谷向偉. 韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(01)
[8]“字本位”理論的哲學(xué)思考[J]. 潘文國(guó). 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2006(03)
[9]常用字“定型字義”和二字詞“詞義方程式”[J]. 魯川,王玉菊. 漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2006(02)
[10]“字本位”和語(yǔ)言研究[J]. 徐通鏘. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2005(06)
博士論文
[1]翻譯中的語(yǔ)段研究[D]. 張軍平.上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 2005
碩士論文
[1]“字本位”理論與對(duì)外漢語(yǔ)文教學(xué)模式研究[D]. 王紅君.北京語(yǔ)言大學(xué) 2007
[2]漢語(yǔ)語(yǔ)法的本位研究[D]. 趙敏.西北大學(xué) 2005
本文編號(hào):3220192
【文章來(lái)源】:西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:50 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
一、前言
(一) 研究目的、意義、價(jià)值
(二) 已有研究現(xiàn)狀
二、字本位理論的核心觀點(diǎn)
(一) 字是漢語(yǔ)的基本結(jié)構(gòu)單位
(二) 漢語(yǔ)語(yǔ)義句法的生成
(三) 漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)框架是"話題——說(shuō)明"
三、字本位理論語(yǔ)言單位劃分研究——分歧分析
(一) 徐通鏘的觀點(diǎn)
(二) 汪平的觀點(diǎn)
(三) 潘文國(guó)的觀點(diǎn)
(四) 呂必松的觀點(diǎn)
四、字本位理論語(yǔ)言單位劃分研究——問(wèn)題解決
(一) 漢語(yǔ)沒(méi)有"語(yǔ)素"這一單位
(二) "字"是漢語(yǔ)的語(yǔ)言單位
(三) 漢語(yǔ)有"詞"這一單位
(四) 漢語(yǔ)中字、句間成分的定性
(五) 漢語(yǔ)語(yǔ)言單位的劃分
五、結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記
在校期間所發(fā)表的文章
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]說(shuō)“字”[J]. 呂必松. 漢字文化. 2009(01)
[2]從語(yǔ)言學(xué)角度談漢字規(guī)范研究[J]. 潘文國(guó). 語(yǔ)言文字應(yīng)用. 2008(01)
[3]中國(guó)語(yǔ)言學(xué)的未來(lái)在哪里?[J]. 潘文國(guó). 華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2008(01)
[4]“語(yǔ)言文字大論壇”第5期發(fā)言摘錄[J]. 馬國(guó)凡,魯川. 漢字文化. 2007(04)
[5]“語(yǔ)言文字大論壇”第4期發(fā)言摘錄[J]. 馬國(guó)凡,魯川. 漢字文化. 2007(04)
[6]述謂結(jié)構(gòu)和漢語(yǔ)的基本句式[J]. 徐通鏘. 語(yǔ)文研究. 2007(03)
[7]字本位理論建設(shè)任重道遠(yuǎn)[J]. 李樹(shù)儼,谷向偉. 韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(01)
[8]“字本位”理論的哲學(xué)思考[J]. 潘文國(guó). 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2006(03)
[9]常用字“定型字義”和二字詞“詞義方程式”[J]. 魯川,王玉菊. 漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2006(02)
[10]“字本位”和語(yǔ)言研究[J]. 徐通鏘. 語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2005(06)
博士論文
[1]翻譯中的語(yǔ)段研究[D]. 張軍平.上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 2005
碩士論文
[1]“字本位”理論與對(duì)外漢語(yǔ)文教學(xué)模式研究[D]. 王紅君.北京語(yǔ)言大學(xué) 2007
[2]漢語(yǔ)語(yǔ)法的本位研究[D]. 趙敏.西北大學(xué) 2005
本文編號(hào):3220192
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yuyanxuelw/3220192.html
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