成語(yǔ)會(huì)反映人們的生活,突出他們對(duì)生活各個(gè)方面的理解,同時(shí)也會(huì)提供給人類生活很寶貴的技巧,這是因?yàn)槊恳粋�(gè)成語(yǔ)都有著吸引人并且值得學(xué)習(xí)的故事。成語(yǔ)還會(huì)幫助我們更清晰、更好傳達(dá)我們的想法。成語(yǔ)是語(yǔ)言當(dāng)中不可少的一部分。不只有文化的或受過教育的人才會(huì)用到成語(yǔ),普通人也經(jīng)常會(huì)用成語(yǔ)表達(dá)自己的想法。最近幾年在整個(gè)世界都出現(xiàn)漢語(yǔ)熱潮,目前在大部分阿拉伯國(guó)家都已建了孔子學(xué)院,甚至有一些國(guó)家,如蘇丹,有幾所大學(xué)已建立中文系了,而跟著這個(gè)熱潮有不少的阿拉伯學(xué)生開始學(xué)漢語(yǔ)。但是筆者通過本次研究發(fā)現(xiàn),對(duì)阿拉伯語(yǔ)與漢語(yǔ)成語(yǔ)的對(duì)比分析研究并不全面,而且在數(shù)量上不占優(yōu)勢(shì),因此我個(gè)人認(rèn)為我們還需要對(duì)阿拉伯語(yǔ)與漢語(yǔ)成語(yǔ)進(jìn)行更深刻研究與調(diào)查,找出這兩門語(yǔ)言的異同,通過研究與調(diào)查的結(jié)果提出更好的成語(yǔ)教學(xué),幫助學(xué)生更好地了解阿中文化,掌握好成語(yǔ)的運(yùn)用法與提高他們的表達(dá)能力。本文一共有四章,第一章會(huì)簡(jiǎn)單地闡述了選題的緣由、前人的研究成果與本文的研究思路及研究方法,還會(huì)講阿拉伯語(yǔ)成語(yǔ)與漢語(yǔ)成語(yǔ)的概念與特點(diǎn)。第二章會(huì)提到阿拉伯語(yǔ)與漢語(yǔ)成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)與來源,在這章筆者先會(huì)把這兩門語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)與來源先分開講,然后根據(jù)筆者查到的資料進(jìn)行對(duì)比分... 

【文章來源】：陜西師范大學(xué)陜西省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：44 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 引言
    1.1 選題的緣由
    1.2 前人的研究成果
    1.3 本文的研究思路及研究方法
    1.4 阿拉伯語(yǔ)成語(yǔ)與漢語(yǔ)成語(yǔ)的概念與特點(diǎn)
        1.4.1 阿拉伯語(yǔ)成語(yǔ)的概念
        1.4.2 阿拉伯語(yǔ)成語(yǔ)的特點(diǎn)
        1.4.3 漢語(yǔ)成語(yǔ)的概念
        1.4.4 漢語(yǔ)成語(yǔ)的特點(diǎn)
第二章 阿拉伯語(yǔ)成語(yǔ)與漢語(yǔ)成語(yǔ)結(jié)構(gòu)與來源對(duì)比
    2.1 阿拉伯語(yǔ)成語(yǔ)與漢語(yǔ)成語(yǔ)結(jié)構(gòu)對(duì)比
        2.1.1 阿拉伯語(yǔ)成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
        2.1.2 漢語(yǔ)成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
        2.1.3 阿拉伯語(yǔ)成語(yǔ)與漢語(yǔ)成語(yǔ)結(jié)構(gòu)對(duì)比
    2.2 阿拉伯語(yǔ)成語(yǔ)與漢語(yǔ)成語(yǔ)的來源:
        2.2.1 阿拉伯語(yǔ)成語(yǔ)的來源
        2.2.2 漢語(yǔ)成語(yǔ)的來源
        2.2.3 阿拉伯語(yǔ)成語(yǔ)與漢語(yǔ)成語(yǔ)來源對(duì)比
第三章 阿拉伯語(yǔ)成語(yǔ)與漢語(yǔ)成語(yǔ)意義比較
    3.1 基本對(duì)應(yīng)關(guān)系
    3.2 半對(duì)應(yīng)關(guān)系
    3.3 非對(duì)應(yīng)關(guān)系
第四章 測(cè)試分析及教學(xué)方法
    4.1 測(cè)試分析
        4.1.1 測(cè)試目的
        4.1.2 測(cè)試對(duì)象
        4.1.3 問卷設(shè)計(jì)與測(cè)試過程
        4.1.4 測(cè)試結(jié)果與分析
    4.2 阿拉伯語(yǔ)成語(yǔ)與漢語(yǔ)成語(yǔ)教學(xué)方法與對(duì)教材的建議
        4.2.1 對(duì)教材的建議
        4.2.2 漢語(yǔ)成語(yǔ)教學(xué)方法
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對(duì)外漢語(yǔ)詞匯教學(xué)中的成語(yǔ)教學(xué)偏誤分析及對(duì)策研究[J]. 計(jì)丹巖.  黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(05)
[2]漢語(yǔ)成語(yǔ)界說新論[J]. 涂志成,謝莉.  理論界. 2009(09)
[3]漢語(yǔ)成語(yǔ)的產(chǎn)生來源及其英譯法探析[J]. 鄧曉峰.  商場(chǎng)現(xiàn)代化. 2005(27)
[4]對(duì)外漢語(yǔ)成語(yǔ)教學(xué)探論[J]. 洪波.  中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢. 2003(02)
[5]歷史文化對(duì)于不同民族的成語(yǔ)的影響[J]. 王麗欣.  黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(01)

碩士論文
[1]阿拉伯學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)成語(yǔ)偏誤研究[D]. 大漢.廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) 2016
[2]對(duì)外漢語(yǔ)成語(yǔ)教學(xué)的意義和方法探討[D]. 馮娟.華中師范大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3162648