文體對(duì)語(yǔ)境的適應(yīng)性、對(duì)語(yǔ)言物質(zhì)結(jié)構(gòu)的依附性、文體規(guī)則系統(tǒng)的開(kāi)放性以及文體的個(gè)性差異都凸顯了其后天歷時(shí)的社會(huì)行為屬性,而非類(lèi)似喬姆斯基語(yǔ)法的先天能力。文體的社會(huì)屬性給我們帶來(lái)四個(gè)方面的啟示:1.文體意識(shí)的行為屬性和文體意識(shí)培養(yǎng)的可行與必要;2.文體與語(yǔ)用的共性及語(yǔ)用研究成果對(duì)文體研究的借鑒意義;3.文體分析的多視角、多層次闡釋框架研究的重要性;4.文體因素影響帶來(lái)的個(gè)別語(yǔ)法研究。 

【文章來(lái)源】：西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2012,33(10)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、文體之是
    1.依附性。
    2.適應(yīng)性。
    3.活性。
    4.個(gè)體性。
二、文體意識(shí)之是
三、行為屬性帶來(lái)的思考
    （一） 文體發(fā)展
    （二） 文體發(fā)展與語(yǔ)用發(fā)展
    （三） 文體分析視角
    （四） 對(duì)語(yǔ)法的再認(rèn)識(shí)
結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從語(yǔ)體差異到語(yǔ)法差異（下）——以自然會(huì)話(huà)與影視對(duì)白中的把字句、被動(dòng)結(jié)構(gòu)、光桿動(dòng)詞句、否定反問(wèn)句為例[J]. 陶紅印,劉婭瓊.  當(dāng)代修辭學(xué). 2010(02)
[2]從語(yǔ)體差異到語(yǔ)法差異（上）——以自然會(huì)話(huà)與影視對(duì)白中的把字句、被動(dòng)結(jié)構(gòu)、光桿動(dòng)詞句、否定反問(wèn)句為例[J]. 陶紅印,劉婭瓊.  當(dāng)代修辭學(xué). 2010(01)
[3]語(yǔ)體差異和語(yǔ)法規(guī)律[J]. 張伯江.  修辭學(xué)習(xí). 2007(02)
[4]語(yǔ)際語(yǔ)用學(xué)及其應(yīng)用[J]. 李軍,薛秋寧.  語(yǔ)言文字應(yīng)用. 2007(01)
[5]語(yǔ)際語(yǔ)用學(xué)研究的回顧與展望[J]. 陳治安,袁淵泉.  外語(yǔ)教學(xué). 2006(06)
[6]關(guān)于語(yǔ)體的定義問(wèn)題[J]. 李熙宗.  復(fù)旦學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2005(03)
[7]語(yǔ)體意識(shí)與語(yǔ)言運(yùn)用[J]. 丁金國(guó).  修辭學(xué)習(xí). 2005(03)
[8]語(yǔ)用學(xué)與二語(yǔ)習(xí)得交叉研究的新成果——《第二語(yǔ)言中的語(yǔ)用發(fā)展》評(píng)介[J]. 冉永平.  外語(yǔ)教學(xué)與研究. 2004(02)
[9]試論語(yǔ)體分類(lèi)的語(yǔ)法學(xué)意義[J]. 陶紅印.  當(dāng)代語(yǔ)言學(xué). 1999(03)
[10]語(yǔ)體和語(yǔ)法[J]. 胡明揚(yáng).  漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 1993(02)



本文編號(hào)：2984301