《史記》《漢書》“所”字結(jié)構(gòu)比較研究
【學(xué)位單位】:安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2019
【中圖分類】:H141
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 薛立杰;;比較的宗教與宗教的比較研究——宗教學(xué)理論發(fā)展的分析及反思[J];鹽城師范學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2018年01期
2 左姍姍;;兩種版本小學(xué)數(shù)學(xué)教材呈現(xiàn)方式的比較研究——以“圓柱和圓錐”為例[J];小學(xué)教學(xué)研究;2017年16期
3 劉海濤;;猜想點(diǎn)燃激情 探究夢想成真——“等腰三角形性質(zhì)”同課異構(gòu)的比較研究與思考[J];數(shù)學(xué)教學(xué)通訊;2017年17期
4 馬奔嘯;;四庫提要比較研究綜述[J];文教資料;2016年35期
5 周曉燕;;中英中學(xué)信息技術(shù)課程比較研究[J];江蘇教育;2017年51期
6 張寧馨;蘇玉成;;中美課程標(biāo)準(zhǔn)中力學(xué)部分的比較研究[J];物理教師;2017年07期
7 楊愛萍;;解析式y(tǒng)=kx+b與x=my+a的比較研究[J];數(shù)學(xué)教學(xué)通訊;2017年24期
8 董倩;;閩臺高校國學(xué)禮儀教育比較研究[J];內(nèi)蒙古教育;2017年18期
9 尚亞明;張玉環(huán);;中、法初中教材中方程內(nèi)容的比較研究[J];中國數(shù)學(xué)教育;2016年19期
10 中英倫葩;朱婧;;語義學(xué)視角下模糊義與歧義的比較研究[J];長江叢刊;2017年01期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 邱春林;凡·高、徐渭比較研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2004年
2 趙雪蓮;可持續(xù)發(fā)展宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策體系比較研究[D];新疆大學(xué);2006年
3 王文華;加拿大與中國經(jīng)濟(jì)詐欺犯罪比較[D];北京大學(xué);2002年
4 杜士明;鄂西北地區(qū)柴胡與北柴胡品質(zhì)的比較研究[D];湖北中醫(yī)藥大學(xué);2013年
5 郭海霞;曼斯菲爾德與喬伊斯短篇小說的比較研究[D];上海外國語大學(xué);2010年
6 周武忠;理想家園[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2001年
7 顏曉燕;暗紫貝母及浙貝母比較研究[D];成都中醫(yī)藥大學(xué);2012年
8 崔鵬;中俄制度創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)績效比較研究[D];吉林大學(xué);2014年
9 段陽萍;中國西南民族地區(qū)不同類型生態(tài)博物館的比較研究[D];中央民族大學(xué);2012年
10 孫能利;省域農(nóng)業(yè)競爭力比較研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2012年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 Jnaguol;中俄汽車行業(yè)人才招聘方式對比及應(yīng)用研究[D];吉林大學(xué);2019年
2 張鋮;基于語料庫的A Study in Scarlet對四個漢譯本的比較研究[D];安徽大學(xué);2019年
3 丁劍;《史記》《漢書》“所”字結(jié)構(gòu)比較研究[D];安徽大學(xué);2019年
4 毛瑋瑤;中美校園消費(fèi)金融監(jiān)管制度的比較研究[D];華東政法大學(xué);2017年
5 吉香伊;香港和新加坡的商業(yè)銀行比較研究[D];廈門大學(xué);2018年
6 楊琪;英漢副詞性關(guān)聯(lián)詞語在公眾演講中的比較研究[D];上海師范大學(xué);2019年
7 武臻宏;高中英語課堂專家型與新手型教師課堂反饋語的比較研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2019年
8 王藝楓;政府?dāng)?shù)據(jù)開放平臺的比較研究[D];鄭州大學(xué);2019年
9 王祺萍;大陸與臺灣數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究[D];上海師范大學(xué);2019年
10 鄧瑩;亞馬遜與阿里巴巴B2C跨境電商平臺商業(yè)模式的比較研究[D];蘭州財經(jīng)大學(xué);2019年
本文編號:2848594
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yuyanxuelw/2848594.html