隨著國(guó)際間交流的日益加深,雙語(yǔ)者在兩種語(yǔ)言模式下如何加工文化信息在跨文化研究中引起了極大的關(guān)注。由于雙語(yǔ)者需要在兩種語(yǔ)言之間進(jìn)行切換,母語(yǔ)和外語(yǔ)是否會(huì)影響外語(yǔ)學(xué)習(xí)者加工文化信息值得進(jìn)一步研究。因此,本研究基于實(shí)證研究范式探討母語(yǔ)和外語(yǔ)模式對(duì)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者加工文化信息的影響。通過(guò)自行設(shè)計(jì)的句子閱讀任務(wù),本研究以被試判斷句尾關(guān)鍵詞的準(zhǔn)確率和反應(yīng)時(shí)為指標(biāo),對(duì)比了中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在兩種語(yǔ)言模式下處理包含母語(yǔ)文化信息和一般文化信息的差異。對(duì)反應(yīng)時(shí)的重復(fù)測(cè)量方差分析表明,在母語(yǔ)中,被試對(duì)母語(yǔ)文化相關(guān)信息的反應(yīng)顯著快于不相關(guān)的信息。同時(shí),被試對(duì)違反事實(shí)信息的判斷快于符合事實(shí)的信息。然而,在外語(yǔ)條件下,被試對(duì)各類信息判斷的反應(yīng)時(shí)之間無(wú)顯著差異;對(duì)準(zhǔn)確率的方差分析顯示,被試在母語(yǔ)中對(duì)不同類型信息的準(zhǔn)確率無(wú)差異,但在外語(yǔ)條件下,被試的準(zhǔn)確率整體下降了,并且對(duì)違反事實(shí)信息的判斷準(zhǔn)確率顯著低于符合事實(shí)的信息。結(jié)果表明,外語(yǔ)效應(yīng)存在于雙語(yǔ)者文化信息的加工之中,其產(chǎn)生的原因可能有:(1)母語(yǔ)模式下,被試更多地依賴直覺加工,因此被試在母語(yǔ)中能更快地對(duì)各類信息做出判斷。另外,被試在閱讀母語(yǔ)文化相關(guān)信息時(shí),情感激活度高于不相關(guān)信息的情況,這就導(dǎo)致直覺加工增強(qiáng),因而他們能對(duì)此類信息做出更迅速的反應(yīng);(2)外語(yǔ)模式下,被試認(rèn)知負(fù)荷增加,因此反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng),準(zhǔn)確性降低。且母語(yǔ)文化相關(guān)與否兩種條件下的反應(yīng)時(shí)差異消失。同時(shí),隨著認(rèn)知負(fù)荷增加,雙語(yǔ)者在處理文化信息時(shí)更容易受到“足夠好”加工的影響,這使得他們?cè)谕庹Z(yǔ)中更容易誤判包含世界知識(shí)違反的信息。
【學(xué)位單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：H0-05
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
Chapter1 Introduction
    1.1 Research Background
    1.2 Aim of the Study
    1.3 Significance of the Study
    1.4 Thesis Organization
Chapter2 Literature Review
    2.1 Overview of Foreign Language Effect
        2.1.1 Foreign Language Effect in Decision-making
        2.1.2 Foreign Language Effect in Moral Judgement
        2.1.3 Foreign Language Effect in Advice-taking
        2.1.4 Foreign Language Effect in Cultural Information Perception
        2.1.5 The Mechanism of Foreign Language Effect
    2.2 Good Enough Language Processing
    2.3 Summary of Previous Studies
Chapter3 Methodology
    3.1 Research Questions
    3.2 Participants
    3.3 Materials and Procedures
        3.3.1 Questionnaire
        3.3.2 Language Proficiency Test
        3.3.3 Stimuli
        3.3.4 Procedures
    3.4 Data Analysis
Chapter4 Results and Discussion
    4.1 Results
        4.1.1 Descriptive Results
        4.1.2 Accuracy
        4.1.3 Reaction Time
    4.2 Discussion
Chapter5 Conclusion
    5.1 Findings
    5.2 Implications of the study
    5.3 Limitations and Suggestions for the Future Study
Acknowledgement
Bibliography
Appendix I:Questionnaire
Appendix II:Language proficiency test
Appendix III:Experimental Instruction
Appendix IV:Experimental Materials
Research Results Obtained During the Study for Master Degree

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 邱俊杰;張鋒;;道德困境中行為判斷的認(rèn)知與情緒問(wèn)題:從道德雙加工模型到建構(gòu)水平理論[J];應(yīng)用心理學(xué);2015年03期

2 姚明發(fā);;跨文化交際中的認(rèn)知與情感[J];廣西社會(huì)科學(xué);2007年09期

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本文編號(hào)：2848649