發(fā)布時(shí)間：2020-07-16 09:54

【摘要】：盧旺達(dá)是非洲的一個(gè)小國家,它北邊的國家是烏干達(dá),它南方的國家是布隆迪,它東方的國家是坦桑尼亞,它西方的國家是剛果。原來盧旺達(dá)有不少人口,一般大數(shù)人喜歡學(xué)習(xí)外國語言,因?yàn)榇髷?shù)人想要了解別的國家的語言和別的國家文化,另外也想用外國語言做買賣。2012年之前,盧旺達(dá)國沒有孔子學(xué)院,那時(shí)很多盧旺達(dá)人無法跟中國人溝通,因?yàn)樗麄儧]學(xué)過漢語,那時(shí)候盧旺達(dá)幾乎沒有建設(shè)什么中國的企業(yè)。如果中國人要跟盧旺達(dá)人聊天也都是聽不懂的。2012年,盧旺達(dá)第一所孔子學(xué)院成立了,那時(shí)候盧旺達(dá)和中國政府一起合作開設(shè)的孔子學(xué)院,后來慢慢地,一部分學(xué)生開始學(xué)習(xí)漢語,2014年至2016年,不少學(xué)生進(jìn)入孔子學(xué)院學(xué)習(xí)漢語。之后不少盧旺達(dá)人開始跟中國人溝通聊天,慢慢得中國的企業(yè)也開始在盧旺達(dá)開設(shè)�，F(xiàn)在盧旺達(dá)已經(jīng)成立了好多的孔子學(xué)院�，F(xiàn)如今,盧旺達(dá)國內(nèi)有不少大學(xué)有孔子學(xué)院的學(xué)生,但學(xué)漢語的盧旺達(dá)學(xué)生有不少關(guān)于漢語語序的問題,最重要的是問題的原因在哪里,怎么去解決問題,解決問題之后如何讓這些學(xué)生怎么按照漢語語法去說、去寫正確的漢語句子,是值得討論的問題。語法語序是指短語或句子等語法結(jié)構(gòu)中語法成分的排列次序。語序要符合中國人表達(dá)的習(xí)慣,合理準(zhǔn)確的語序能夠更好地表達(dá)自己的思想和想法。我來自盧旺達(dá),我發(fā)現(xiàn)盧旺達(dá)留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語的過程中常常會(huì)出現(xiàn)很多關(guān)于漢語語序方面的偏誤,通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn),在華盧旺達(dá)留學(xué)生關(guān)于漢語語序方面的偏誤,大多體現(xiàn)在主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語等各語法成分之間的語序規(guī)則上,這正是在華盧旺達(dá)留學(xué)生在習(xí)得漢語語序方面的難點(diǎn)�；诖�,本文采用語料庫研究法和問卷調(diào)查法,在閱讀大量的相關(guān)文獻(xiàn)和從語料庫中檢索得到的真實(shí)語料并對(duì)語料進(jìn)行篩選的基礎(chǔ)上,對(duì)在華盧旺達(dá)留學(xué)生在習(xí)得漢語語序過程中遇到的難點(diǎn)進(jìn)行研究,分析語序偏誤的類型,語序偏誤產(chǎn)生的原因及針對(duì)語序偏誤和在華盧旺達(dá)留學(xué)生的特點(diǎn),提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略和建議,希望能為在華盧旺達(dá)留學(xué)生更好地習(xí)得漢語語序提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉金華;漢語語序靈活性的語用考察[J];學(xué)術(shù)交流;2004年02期

2 彭芳;語言線性序列的理據(jù)——語義/語用層面[J];外語教學(xué);2003年06期

3 龐好農(nóng);格關(guān)系與句法共性芻議[J];重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

4 范曉;關(guān)于漢語的語序問題(一)[J];漢語學(xué)習(xí);2001年05期

5 石毓智;漢語的主語與話題之辨[J];語言研究;2001年02期

6 榮晶;漢語語序研究的理論思考及其考察[J];語言文字應(yīng)用;2000年03期

7 丁方;試談漢語語序變化的合格性[J];福州師專學(xué)報(bào);2000年01期

8 常敬宇;語用對(duì)句法句式的制約[J];語文研究;2000年01期

9 金立鑫;對(duì)一些普遍語序現(xiàn)象的功能解釋[J];當(dāng)代語言學(xué);1999年04期

10 趙學(xué)武;虛詞和語序變化相配合對(duì)句型的影響[J];殷都學(xué)刊;1999年01期

本文編號(hào)：2757853