【摘要】：共用慣語現(xiàn)象經(jīng)常用在漢語和泰語中,慣用語出現(xiàn)在早期人們的生活中因為它具有豐富多彩的語義和豐富的隱喻,許多人用慣用語來表達他們的思想感情,當慣用語被使用很長一段時間后,一個語言現(xiàn)象就會發(fā)生并且它在語言的發(fā)展中扮演了一個非常重要的作用。漢語和泰語中以“吃”字為首的慣用語,在兩國語言當中盡管具有豐富的含義和各國民族之間風俗習慣的強烈特色,但是因為兩國的歷史背景和習俗文化的不同,人們對社會生活中各種事物的態(tài)度和看法也出現(xiàn)了顯著差異。為了加深對漢語和泰語中以“吃”為首的慣用語知識的理解和掌握,本文針對漢泰語中以“吃”字為首的慣用語進行分析與對比,共分為9章的內容。具體如下:緒論,介紹了漢語與泰語兩國中以“吃”字為首的慣用語的研究現(xiàn)狀與選題緣由、研究內容、研究目的、研究方法及語料來源。第一章介紹了漢泰語中慣用語的界定和特點。第二章至第七章,針對漢語和泰語中以“吃”字為首慣用語的來源、類別、音節(jié)、語義、語法、語用6個方面進行對比研究,發(fā)現(xiàn)二者在各方面上存在著不少的區(qū)別,直接影響泰國來華留學生學習漢語慣用語的過程。第八章針對前面的對比內容,對60名漢語水平達到HSK5級或以上的泰國來華留學生進行了偏誤調查與分析,又發(fā)現(xiàn)學生漢語慣用語習得中的一些偏誤現(xiàn)象,所以在最后一章針對這一些偏誤現(xiàn)象提出了一些教學和學習的建議。本文希望這次研究成果能幫助泰國來華留學生更加深入地了解漢語和泰語中以“吃”字為首慣用語的來源、類別、音節(jié)、語義、語法、語用6個方面的異同,從而能提高教師的慣用語教學和學生的慣用語學習的效率。
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：H412;H136

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