【摘要】：庫爾德問題一直以來是土耳其的“頑疾”,由于土耳其政府在國族建設(shè)中奉行“一語、一族、一國”的原則,土耳其語作為唯一官方語言成為宣傳土耳其民族主義的工具,使用非國家通用語的庫爾德人與此同時(shí)也遭到同化。土耳其的庫爾德語同化政策為庫爾德工人黨發(fā)動(dòng)母語運(yùn)動(dòng)制造了機(jī)會(huì),從而導(dǎo)致土-庫語言沖突進(jìn)一步惡化,再加上新世紀(jì)土耳其的庫爾德問題引發(fā)了歐盟等國際組織的關(guān)注,土耳其語言問題變得愈發(fā)復(fù)雜。語言問題的復(fù)雜化為解決土耳其的庫爾德問題制造了更多的阻礙,反過來庫爾德問題也為語言沖突的緩和增加了不少難度。本研究基于社會(huì)沖突理論和語言沖突理論,對(duì)土耳其主要的語言沖突和土耳其的庫爾德語政策進(jìn)行探討和分析,發(fā)掘土耳其語言沖突的各個(gè)影響因素,以此來探討土耳其語言沖突與語言政策之間的辯證關(guān)系。本研究發(fā)現(xiàn)土耳其的語言沖突主要存在于土耳其族與庫爾德族兩個(gè)民族語言之間,主要的影響因素包括土-庫兩個(gè)民族的民族主義發(fā)展之間的矛盾,國族建設(shè)與小族語言權(quán)利之間的沖突,以及語言政治化嚴(yán)重等;化解語言沖突的關(guān)鍵在于能否轉(zhuǎn)變土耳其對(duì)待庫爾德語的語言態(tài)度,以及是否從法律上認(rèn)可庫爾德族的小族語言地位,從語言政策與規(guī)劃的層面保障庫爾德語的發(fā)展和庫爾德人的母語教育權(quán)利。綜上所述,土耳其的語言沖突主要源于土耳其語與庫爾德語這兩種民族語言的發(fā)展不平衡,這類語言沖突也一直困擾著世界上許多其他的多民族國家。本研究結(jié)合社會(huì)學(xué)中的沖突理論與語言沖突理論,從沖突的視角來探究土耳其族-庫爾德族的語言沖突問題,加深國內(nèi)外對(duì)土-庫語言沖突成因的理解,對(duì)我國了解“一帶一路”沿線國家的國情、民情具有可供借鑒的意義,也為語言政策與語言沖突的研究提供了新的視角和啟示。
【圖文】：

１引言逡逑８世紀(jì)起由阿爾泰山一帶遷入小亞細(xì)亞的土耳其人（史稱突厥）在１３世紀(jì)逡逑末建立奧斯曼帝國，而與此共同生活在這片國土上的還有另一個(gè)古老民族——逡逑庫爾德族。“庫爾德人”，一個(gè)以“勇士”為代稱的民族，是中東僅次于阿拉逡逑伯、突厥、波斯的第四大民族。公元前６世紀(jì)中期，米底被波斯帝國居魯士大逡逑帝征服，據(jù)推測，米底人與波斯人的融合極有可能形成了今日的庫爾德人。目逡逑前世界上大約有３０００萬庫爾德人，其中的１８００萬居住在土耳其境內(nèi)，４００萬居逡逑住在伊拉克，，７００萬居住在伊朗，此外敘利亞黎巴嫩、阿塞拜疆和亞美尼亞也有逡逑百萬之眾（見圖１）。逡逑

３N１邋土－庫語言沖突的歷史背景逡逑生活于中東的庫爾德人（Ｋｕｒｄ）是西南亞庫爾德斯坦地區(qū)的基本居民（如逡逑圖３），是中東地區(qū)僅次于阿拉伯、突厥和波斯民族的第四大民族，同時(shí)也是全逡逑世界沒有建立統(tǒng)一國家的民族中人口最多的。他們的總?cè)丝诩s３０００萬，信仰伊逡逑斯蘭教，多屬遜尼派，講庫爾德語，主要分居在伊拉克、伊朗、土耳其和敘利逡逑亞等國家。作為土耳其人口最多的小族群（據(jù)非官方統(tǒng)計(jì)逡逑：邐＇邐格逡逑★安卡拉邐W�、美甩亚溜滬八|觮板義掀溴澹舛濾固梗殄義希憾瓝"，逡逑’邐

本文編號(hào)：2694495