【摘要】：加拿大和香港的雙語教育都有著悠久的歷史。加拿大法語浸入式雙語教育和香港EMI雙語教育表面上有很大的相似度,然而,從本質上來看,兩地的語言環(huán)境、雙語師資、雙語教育的類型以及第一語言和第二語言的相似度之間都有很大的差異。這些差異導致了兩地雙語教育的效果也大相徑庭。通過對兩地雙語教育的分析比較,對我國大陸開展的雙語教學是有借鑒作用的。

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