靜樂方言復(fù)句關(guān)系有標(biāo)記手段研究
發(fā)布時(shí)間:2020-01-31 22:25
【摘要】:復(fù)句與單句都是表情達(dá)意的重要單位,在句群中復(fù)句起著更為重要的作用。晉方言對(duì)復(fù)句的研究滯后于普通話,因此對(duì)晉方言復(fù)句的研究既有必要又有價(jià)值。本文擬以邢福義先生的復(fù)句三分系統(tǒng)為理論指導(dǎo),在靜樂方言大量復(fù)句關(guān)系語言事實(shí)的基礎(chǔ)上,從因果類復(fù)句、并列類復(fù)句和轉(zhuǎn)折類復(fù)句三方面描述靜樂方言在表達(dá)復(fù)句時(shí)所使用的有標(biāo)記手段和方式,并通過與普通話橫向的比較,窺探靜樂方言在復(fù)句關(guān)系表達(dá)上所具有的一些特點(diǎn)。全文主體內(nèi)容共分為四個(gè)章節(jié)。第一章是緒論。簡要概述選題緣由、晉方言復(fù)句關(guān)系的研究現(xiàn)狀和靜樂方言的分區(qū)歸屬及音系,闡述本文的研究目的和意義,說明本文例句的來源、發(fā)音合作人情況及一些符號(hào)的使用。第二章系統(tǒng)描寫和分析了靜樂方言復(fù)句的類型及其所使用的有標(biāo)記表達(dá)方式。從因果類復(fù)句、并列類復(fù)句和轉(zhuǎn)折類復(fù)句三個(gè)一級(jí)分類以及各自的小分類出發(fā),盡可能詳盡地羅列表達(dá)各個(gè)小類的關(guān)聯(lián)詞語和句式,分析各自表達(dá)的特點(diǎn),同時(shí)對(duì)同類句式的用法進(jìn)行了橫向比較。此外還從歷時(shí)角度對(duì)一些關(guān)聯(lián)詞語進(jìn)行了縱向分析。第三章總結(jié)了靜樂方言復(fù)句關(guān)系表達(dá)方式和特點(diǎn)。靜樂方言與普通話相比,較多使用意合法,用關(guān)聯(lián)法表達(dá)時(shí)多使用一些方言詞語,在表達(dá)上有自身特點(diǎn)。同一關(guān)聯(lián)句式可以表達(dá)多種復(fù)句關(guān)系,有些多關(guān)系詞語可以表達(dá)多種復(fù)句類型。一些關(guān)聯(lián)詞語套用會(huì)形成兩種復(fù)句類型的套疊現(xiàn)象,而假設(shè)類關(guān)聯(lián)詞語常連用,此時(shí)假設(shè)意味更強(qiáng)烈。詞語單用和詞語重疊表達(dá)的復(fù)句關(guān)系類型不同。此外靜樂方言常用詞語重疊來表達(dá)復(fù)句。第四章簡要說明結(jié)語及本文研究的不足。靜樂方言與普通話一樣可分為三大類型復(fù)句。除了使用一些普通話的關(guān)聯(lián)詞語和句式,還使用本方言的一些詞語,其表達(dá)方式具有自身的一些特點(diǎn)。
【學(xué)位授予單位】:陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:H172.2
本文編號(hào):2575184
【學(xué)位授予單位】:陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:H172.2
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前4條
1 李榮;;官話方言的分區(qū)[J];方言;1985年01期
2 翟英誼;山西婁煩方言同音字匯[J];方言;1989年01期
3 胡雯姝;論復(fù)句的分析與關(guān)聯(lián)詞語的關(guān)系[J];遼寧師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年03期
4 黑維強(qiáng);;綏德方言的并列及假轉(zhuǎn)類復(fù)句[J];咸陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2015年01期
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條
1 袁光;漢語“正反一體”現(xiàn)象研究[D];廣西大學(xué);2011年
,本文編號(hào):2575184
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yuyanxuelw/2575184.html
最近更新
教材專著