【摘要】：文章著重研究了計算機輔助普通話水平測試后(以下簡稱"機測")出現(xiàn)的新特點與新情況,通過分析傳統(tǒng)的測試員在現(xiàn)場評分(以下簡稱"人測")與機測在應試狀態(tài)、應試心理等方面的不同及其對應試者產(chǎn)生的影響來探究機測后培訓的內容、方法和策略,以期使應試者掌握機測的要領,切實提高應試者的普通話水平。

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