【摘要】：因?yàn)檎Z言教學(xué)的特殊性及對(duì)外漢語教學(xué)的次序性,初級(jí)漢語聽力教學(xué)成為對(duì)外漢語教學(xué)的重中之重。也因?yàn)閷W(xué)習(xí)者的“零基礎(chǔ)”特性,初級(jí)漢語聽力教學(xué)變成對(duì)外漢語教學(xué)的難上之難。本文結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐,試圖在個(gè)人實(shí)習(xí)記錄和個(gè)人訪談?wù){(diào)查基礎(chǔ)上,分析總結(jié)初級(jí)漢語聽力教學(xué)過程中的難點(diǎn)和存在問題,并針對(duì)這些難點(diǎn)和問題提出相應(yīng)解決策略和措施。
【學(xué)位授予單位】：蘭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2555543