【摘要】：商務(wù)漢語教師需求調(diào)查問卷的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,目前商務(wù)漢語師資具有高學(xué)歷化、年輕化、科研潛力大等優(yōu)勢,同時(shí)存在"外語能力和現(xiàn)代教育技術(shù)能力"不夠高、"學(xué)術(shù)成果和學(xué)術(shù)交流"不夠多、"現(xiàn)有師資知識結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)商務(wù)漢語專業(yè)的教學(xué)需求和學(xué)科發(fā)展的需要"等問題。要解決這些問題,需要從加強(qiáng)跨文化意識、擴(kuò)充商務(wù)知識以及提升相關(guān)能力等幾個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)。聯(lián)系培訓(xùn)動(dòng)機(jī)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間等相關(guān)因素,實(shí)行主題講座式的崗前培訓(xùn)和兼職進(jìn)修為目前較為有效的培訓(xùn)渠道,而根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)建靈活多樣的培養(yǎng)模式,制定商務(wù)漢語師資培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn),形成商務(wù)漢語師資培養(yǎng)的長效機(jī)制,是解決商務(wù)漢語師資問題的關(guān)鍵所在。
[Abstract]:The relevant data of the questionnaire show that the current business Chinese teachers have the advantages of high academic calendar, rejuvenation and great scientific research potential. At the same time, there are some problems, such as "foreign language ability and modern educational technology ability" are not high enough, "academic achievements and academic exchanges" are not enough, "the existing teacher knowledge structure can not meet the teaching needs of business Chinese majors and the needs of subject development" and so on. In order to solve these problems, it is necessary to train from several aspects, such as strengthening cross-cultural awareness, expanding business knowledge and enhancing related ability. According to the training motivation, training content, training time and other related factors, the implementation of thematic lecture pre-service training and part-time training is the more effective training channel at present. According to the training content, the construction of flexible and diverse training models, the formulation of business Chinese teacher training standards, and the formation of a long-term mechanism for business Chinese teacher training is the key to solve the problem of business Chinese teachers.
【作者單位】： 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國語言文學(xué)學(xué)院;
【基金】：對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校級課題(X10057)
【分類號】：H195

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本文編號：2501935