【摘要】：通過分析雙語教學(xué)的基本內(nèi)涵,發(fā)展歷程及我國雙語教學(xué)現(xiàn)狀,結(jié)合作者的自身留學(xué)經(jīng)歷及在國內(nèi)開設(shè)雙語課程經(jīng)驗,從開課前的準(zhǔn)備工作談起,結(jié)合教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)過程實施及課后評估、學(xué)習(xí)等幾個方面,提出了從教、學(xué)、教材建設(shè)及其他輔助措施等方面提高高校雙語教學(xué)水平的建議.
[Abstract]:Based on the analysis of the basic connotation and development of bilingual teaching and the current situation of bilingual teaching in China, combining the author's experience of studying abroad and the experience of setting up bilingual courses in China, this paper talks about the preparation work before the beginning of the course, and combines the teaching ideas and teaching methods. This paper puts forward some suggestions on how to improve the level of bilingual teaching in colleges and universities from the aspects of implementation of teaching process, after-school evaluation and study, as well as teaching, learning, teaching material construction and other auxiliary measures.
【作者單位】： 西南大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院;重慶師范大學(xué)文學(xué)院;
【基金】：西南大學(xué)2011年雙語示范課程-水文學(xué)原理資助項目 重慶師范大學(xué)2011雙語示范課程-英美文學(xué)名著鑒賞項目
【分類號】：G642.0;H09

【參考文獻(xiàn)】

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5 張v，

本文編號：2438799