【摘要】：本文以新疆大學(xué)與新疆師范大學(xué)維吾爾語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)學(xué)生維吾爾語(yǔ)學(xué)習(xí)中誤用格的偏誤為對(duì)象,統(tǒng)計(jì)歸納出了漢族學(xué)生學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)“主格,賓格,領(lǐng)有格,向格,時(shí)位格,從格”誤用偏誤類(lèi)型,分析了產(chǎn)生偏誤的原因,以及對(duì)此偏誤提出了對(duì)策。
[Abstract]:This paper takes the errors in Uygur language learning of Uygur majors in Xinjiang University and Xinjiang normal University as objects, and concludes statistically that Han students learn Uyghur "subject case, object case, possessive case, direction case, time case." This paper analyzes the causes of the error and puts forward the countermeasures to the error from the type of misuse error.
【學(xué)位授予單位】：新疆師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：H215

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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本文編號(hào)：2427834