【摘要】：結(jié)合開(kāi)放教育的特點(diǎn),以建構(gòu)主義教學(xué)理論和"學(xué)習(xí)場(chǎng)"理論為指導(dǎo),借鑒"英特爾未來(lái)教育"的教學(xué)模式,以問(wèn)題為導(dǎo)引,以學(xué)習(xí)小組為單位,設(shè)計(jì)以"學(xué)"為中心的"學(xué)習(xí)場(chǎng)",充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,引導(dǎo)他們進(jìn)行自主、合作、探究式的建構(gòu)性學(xué)習(xí)。
[Abstract]:Combined with the characteristics of open education, guided by constructivist teaching theory and "learning field" theory, drawing lessons from the teaching mode of "Intel Future Education", taking the problem as the guide and the learning group as the unit, The design of "learning field" centered on "learning", fully mobilize students' initiative and enthusiasm, guide them to carry out independent, cooperative and exploratory constructive learning.
【作者單位】： 山東廣播電視大學(xué);
【基金】：山東廣播電視大學(xué)校級(jí)課題“建構(gòu)性教學(xué)模式在開(kāi)放教育中的應(yīng)用”(課題編號(hào):2011Y021J)研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：H109.4-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2405455