【摘要】：詞匯的各種意義可以構(gòu)成一個系統(tǒng),總結(jié)國內(nèi)外學者關(guān)于詞義的研究情況來看,詞義作為系統(tǒng)來研究十分重要,其在語言教學中具有一定的實際意義,同時通過對維漢中詞義的對比可見維漢詞匯在內(nèi)涵意義、比喻義、文化意義等方面的語義差異。
[Abstract]:The various meanings of vocabulary can form a system. From the summary of the research on the meaning of words by scholars at home and abroad, it is very important to study the meaning of words as a system, which has certain practical significance in language teaching. At the same time, we can see the semantic differences of Uighur and Chinese words in connotation meaning, figurative meaning and cultural meaning by contrasting the meaning of Uygur Hanzhong word.
【作者單位】： 新疆大學人文學院;
【基金】：2011年度教育部人文社會科學規(guī)劃項目“論維吾爾語詞匯語義及其語用”(11xjjA740001)
【分類號】：H215;H136

【共引文獻】

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5 記者 吳曉向;“多維漢語學習應(yīng)用系統(tǒng)”開辟學漢語捷徑[N];工人日報;2009年

6 通訊員 董付東 段志堅;葉城縣西合休鄉(xiāng)重視干部雙語培訓(xùn)工作[N];喀什日報(漢);2009年

7 塔什庫爾干縣委 盧建國;改進雙語學習方法之我見[N];喀什日報(漢);2010年

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3 朱娜;“紅”族詞語詞義系統(tǒng)的認知研究[D];渤海大學;2012年

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本文編號：2387942