【摘要】："漢語(yǔ)教師志愿者"項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)對(duì)泰國(guó)的漢語(yǔ)教學(xué)做出了重要貢獻(xiàn),然而一些志愿者在初到泰國(guó)時(shí)會(huì)產(chǎn)生教學(xué)不適應(yīng)現(xiàn)象。本文對(duì)203位在泰國(guó)任教的志愿者和202位泰國(guó)中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,分析造成這種不適應(yīng)現(xiàn)象的原因,并對(duì)志愿者培訓(xùn)工作提出幾點(diǎn)建議。
[Abstract]:Since the implementation of the "Chinese teacher volunteers" project, it has made important contributions to the teaching of Chinese in Thailand. However, some volunteers will not adapt to the teaching when they first arrive in Thailand. This paper investigates 203 volunteers who teach in Thailand and 202 middle school students in Thailand, analyzes the causes of this phenomenon, and puts forward some suggestions for volunteer training.
【作者單位】： 中央民族大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院;
【基金】：2011年國(guó)家漢辦項(xiàng)目“赴泰漢語(yǔ)教師志愿者培訓(xùn)監(jiān)測(cè)及在泰適應(yīng)狀況研究”。(漢辦2011[96號(hào)]) 國(guó)家社科基金項(xiàng)目“泰國(guó)漢語(yǔ)快速傳播模式及其對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際傳播的啟示”(08BY018)
【分類(lèi)號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 張建偉;反思——改進(jìn)教師教學(xué)行為的新思路[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1997年04期

2 李昊;;中泰合作背景下泰國(guó)高校漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展及問(wèn)題[J];華文教學(xué)與研究;2010年01期

3 宗世海;;簡(jiǎn)論海外華文教學(xué)的質(zhì)量及其控制——以美國(guó)和東南亞為例[J];華文教學(xué)與研究;2010年04期

4 李泉;;關(guān)于建立國(guó)際漢語(yǔ)教育學(xué)科的構(gòu)想[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2009年03期

5 李志厚;為新世紀(jì)而學(xué)習(xí)——泰國(guó)教學(xué)改革的發(fā)展方向[J];外國(guó)教育研究;2002年02期

6 劉曉紅;;泰國(guó)的學(xué)校德育:目標(biāo)、內(nèi)容、途徑及啟示[J];外國(guó)中小學(xué)教育;2009年08期

7 吳勇毅;;海外漢語(yǔ)教師來(lái)華培養(yǎng)及培訓(xùn)模式探討[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版);2007年03期

8 吳應(yīng)輝;;國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科建設(shè)及漢語(yǔ)國(guó)際傳播研究探討[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;2010年03期

9 徐敦楷;;頂層設(shè)計(jì)理念與高校的科學(xué)發(fā)展[J];中國(guó)高等教育;2008年22期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 郭肖;趙菡;;反思型教學(xué)模式在英語(yǔ)寫(xiě)作中的運(yùn)用[J];安徽文學(xué)(下半月);2007年10期

2 于揚(yáng);教師教育技術(shù)培訓(xùn)中如何運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)法[J];安陽(yáng)工學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

3 賀麗娟;;對(duì)反思型教師角色的認(rèn)識(shí)[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2008年11期

4 王淑杰;;當(dāng)代東南亞課程改革特征與趨勢(shì)[J];比較教育研究;2010年11期

5 李健,王榮民,董大力,宋艷;中學(xué)體育教師對(duì)教學(xué)自主性認(rèn)識(shí)的研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2004年05期

6 李健,譚剛,王榮民,宋艷,董玉強(qiáng),唐玉榮,閆桂花,陳艷;中學(xué)體育教師課堂教學(xué)行為的理論構(gòu)建[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2005年07期

7 龔麗霞;;關(guān)于英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)閱讀課拓展教學(xué)的思考[J];北方文學(xué)(下半月);2011年05期

8 周明霞;;試論反思性教學(xué)與教師專業(yè)發(fā)展[J];才智;2010年02期

9 呂文紅;;頂層設(shè)計(jì)理念辨析:在大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃語(yǔ)境中[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2011年04期

10 蔡欣;鄭權(quán);;藝術(shù)類(lèi)學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略之初探[J];長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 蔣吉閩;;從電視教育節(jié)目角度談漢語(yǔ)推廣[A];創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，加快戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展——吉林省第七屆科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下）[C];2012年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 張俊英;大學(xué)英語(yǔ)多維互動(dòng)教學(xué)模式行動(dòng)研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

2 周尚成;我國(guó)社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)談判機(jī)制研究[D];華中科技大學(xué);2011年

3 丁米;泰國(guó)大學(xué)漢語(yǔ)課程教學(xué)改革研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 周尚成;我國(guó)社會(huì)醫(yī)醫(yī)保險(xiǎn)險(xiǎn)判機(jī)制研究[D];華中科技大學(xué);2011年

5 芮燕萍;大學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r實(shí)證研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2011年

6 YAP TENG TENG（葉婷婷）;馬來(lái)西亞高校漢語(yǔ)作為二語(yǔ)教學(xué)發(fā)展研究[D];中央民族大學(xué);2011年

7 馮忠芳（KIATTISAK SAE FONG）;泰國(guó)中小學(xué)本土漢語(yǔ)教師發(fā)展的歷時(shí)考察與標(biāo)準(zhǔn)研究[D];中央民族大學(xué);2011年

8 謝玲玲;以文化為核心的美國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)模式探析[D];華中師范大學(xué);2012年

9 葉信治;提高大學(xué)課程實(shí)踐自覺(jué)性的哲學(xué)探討[D];廈門(mén)大學(xué);2003年

10 邱紅松;初中幾何課堂教學(xué)過(guò)程重構(gòu)與視頻案例研究[D];華東師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 郭麗;中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)教師教學(xué)反思能力現(xiàn)狀研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 吳志華;農(nóng)村中學(xué)青年數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)現(xiàn)狀研究[D];蘇州大學(xué);2010年

3 楊寒凝;教師眼中的教師專業(yè)發(fā)展[D];華東師范大學(xué);2010年

4 朱紅軍;高二學(xué)生英語(yǔ)閱讀策略培訓(xùn)的行動(dòng)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

5 溫明亮;泰國(guó)孔子學(xué)院發(fā)展研究[D];暨南大學(xué);2010年

6 閆鵬飛;中學(xué)物理反思性教學(xué)的實(shí)踐研究[D];山東師范大學(xué);2011年

7 高祥;促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的教學(xué)反思策略研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

8 原曉慧;教師實(shí)踐性知識(shí)共享研究[D];河南大學(xué);2011年

9 冀偉偉;新課程改革下教師課堂管理行為研究[D];西南大學(xué);2011年

10 郝琳琳;泰國(guó)北部地區(qū)高校漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及質(zhì)量控制研究[D];暨南大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 趙守輝;;語(yǔ)言規(guī)劃國(guó)際研究新進(jìn)展——以非主流語(yǔ)言教學(xué)為例[J];當(dāng)代語(yǔ)言學(xué);2008年02期

2 楊作為;泰國(guó)漢語(yǔ)教育的過(guò)去、現(xiàn)在與將來(lái)[J];東南亞研究;2003年05期

3 成長(zhǎng)春;;中美高校核心競(jìng)爭(zhēng)力之比較[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

4 岳蓉;法律規(guī)范與社會(huì)信任——華人族群融入泰國(guó)主流社會(huì)的啟示[J];貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

5 金立鑫;;試論漢語(yǔ)國(guó)際推廣的國(guó)家策略和學(xué)科策略[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

6 龔向東;;泰國(guó)曼谷時(shí)代中學(xué)道德品行教育考察[J];江蘇教育;2006年21期

7 王東;;高等教育質(zhì)量控制初探[J];吉林工商學(xué)院學(xué)報(bào);2008年06期

8 彭運(yùn)鋒;;泰國(guó)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀[J];基礎(chǔ)教育研究;2008年05期

9 莫泰熙;英文教育回流對(duì)馬來(lái)西亞華文教育的挑戰(zhàn)[J];暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

10 宗世海,李靜;印尼華文教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策[J];暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 方雪;泰國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)與漢語(yǔ)推廣研究[D];山東大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;全國(guó)首屆醫(yī)學(xué)辯證法師資培訓(xùn)班在廣州中醫(yī)學(xué)院結(jié)業(yè)[J];醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(人文社會(huì)醫(yī)學(xué)版);1983年05期

2 靖志茹;;研究特點(diǎn) 注意方法——談?wù)剮熧Y培訓(xùn)古漢語(yǔ)面授的體會(huì)[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);1997年C5期

3 周廣仁;鋼琴師資培訓(xùn)的重要性[J];鋼琴藝術(shù);2004年07期

4 王樹(shù)果;;高職院校師資培訓(xùn)的必要性及措施[J];時(shí)代文學(xué)(雙月版);2006年02期

5 矯萍;于湛波;;試論高校雙語(yǔ)教學(xué)師資隊(duì)伍培訓(xùn)的方法和途徑[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2007年Z1期

6 張修海;;合作學(xué)習(xí)教學(xué)理論中的師資培訓(xùn)探究[J];遼寧師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

7 柳蕾;;首屆中國(guó)音協(xié)新版手風(fēng)琴教材師資培訓(xùn)班順利閉幕[J];小演奏家;2009年07期

8 陳宏明;章慧;;普通本科院校計(jì)算機(jī)專業(yè)課雙語(yǔ)教學(xué)探討[J];懷化學(xué)院學(xué)報(bào);2009年10期

9 何國(guó)祥;;言文分家——普通話在香港的學(xué)科專業(yè)地位[J];重慶社會(huì)科學(xué);2006年10期

10 趙敏;;統(tǒng)籌規(guī)劃 積極探索 穩(wěn)步推進(jìn)黑龍江省高校雙語(yǔ)教學(xué)工作[J];黑龍江高教研究;2007年11期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 高丹丹;;加強(qiáng)師資培訓(xùn)是提高幼教水平的途徑[A];邁向新世紀(jì)[C];1999年

2 ;師資培訓(xùn)[A];力學(xué)與西部開(kāi)發(fā)會(huì)議論文集[C];2001年

3 張偉清;;用“定向人”的眼睛看定向師資培訓(xùn)[A];首屆全國(guó)學(xué)校定向運(yùn)動(dòng)學(xué)術(shù)論壇論文選集[C];2008年

4 朱培森;;體制創(chuàng)新是提高師資培訓(xùn)質(zhì)量的必由之路[A];跨世紀(jì)園丁工程論叢[C];2000年

5 張冰;季成葉;何忠虎;;預(yù)防艾滋病關(guān)愛(ài)感染者師資培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)[A];中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)兒少衛(wèi)生分會(huì)第六屆全國(guó)學(xué)術(shù)交流會(huì)、中國(guó)健康教育協(xié)會(huì)學(xué)校分會(huì)第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

6 張偉清;;對(duì)定向師資培訓(xùn)的研究[A];首屆全國(guó)學(xué)校定向運(yùn)動(dòng)學(xué)術(shù)論壇論文選集[C];2008年

7 殷紅博;李紅;李家煦;;我國(guó)民辦幼兒園師資培訓(xùn)創(chuàng)新研究及博凱幼兒園的實(shí)踐[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（北京卷）[C];2010年

8 陳玉平;張靜;任素桃;馮秀蘭;;消毒供應(yīng)專業(yè)師資培訓(xùn)的效果評(píng)價(jià)[A];中華護(hù)理學(xué)會(huì)第5屆全國(guó)消毒供應(yīng)中心發(fā)展論壇論文匯編[C];2009年

9 趙伍;申繼亮;;可視化師資培訓(xùn)模式介推[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

10 王憲成;;職業(yè)指導(dǎo)與師資培訓(xùn)[A];全面建設(shè)小康社會(huì)與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 中央教科所 張志遠(yuǎn);小學(xué)開(kāi)英語(yǔ) 師資培訓(xùn)要先行[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

2 中國(guó)物流與采購(gòu)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)部;中物聯(lián)五項(xiàng)措施強(qiáng)化師資培訓(xùn)[N];現(xiàn)代物流報(bào);2007年

3 王英芳;云南舉辦農(nóng)家書(shū)屋管理員師資培訓(xùn)[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2009年

4 本報(bào)記者 蘇軍;師資培訓(xùn)應(yīng)避免“近親繁殖”[N];文匯報(bào);2011年

5 陳剛;傳播農(nóng)民培訓(xùn)新理念[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2006年

6 本報(bào)記者 覃敏笑;全省民族文化教育師資培訓(xùn)班在貴陽(yáng)舉辦[N];貴州民族報(bào);2008年

7 嚴(yán)佩鑫;遼陽(yáng)市首期創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)班開(kāi)班[N];遼寧日?qǐng)?bào);2008年

8 記者 卓麗榮 實(shí)習(xí)生 張榕;讓潮劇與學(xué)生真正結(jié)緣[N];潮州日?qǐng)?bào);2008年

9 記者 汪春林;今年計(jì)劃招錄50名定向委培大學(xué)生[N];塔城日?qǐng)?bào);2010年

10 記者 趙暉　實(shí)習(xí)生 靖永坤;教育部首個(gè)留學(xué)生師資培訓(xùn)中心落戶天津醫(yī)大[N];天津日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 王曉宇;英國(guó)師范教育機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型：歷史視野與個(gè)案研究[D];華東師范大學(xué);2008年

2 王筱金;上海市青春健康促進(jìn)項(xiàng)目效果評(píng)估[D];復(fù)旦大學(xué);2006年

3 鄧杉杉;漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)案例研究[D];武漢大學(xué);2011年

4 吳振利;美國(guó)大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王瑩;藝術(shù)類(lèi)院校師資培訓(xùn)管理及創(chuàng)新體系研究[D];大連海事大學(xué);2010年

2 吳平;模式探究型"的師資培訓(xùn)研究[D];南京師范大學(xué);2001年

3 趙文靜;基于企業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)模式的中職師資培訓(xùn)模式建構(gòu)研究[D];浙江師范大學(xué);2011年

4 李少勇;美國(guó)“未來(lái)師資培訓(xùn)規(guī)劃項(xiàng)目”研究[D];河北大學(xué);2009年

5 孫亮;P區(qū)小學(xué)雙語(yǔ)師資培訓(xùn)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2008年

6 張羽;多元文化背景下的音樂(lè)教師態(tài)度與師資培訓(xùn)[D];西北師范大學(xué);2007年

7 胡春蕾;蘇州市區(qū)中學(xué)雙語(yǔ)師資培訓(xùn)的調(diào)查分析及對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2007年

8 金玉;高校師資培訓(xùn)績(jī)效的經(jīng)濟(jì)分析[D];山東大學(xué);2008年

9 田偉;重慶市農(nóng)村學(xué)校新課程師資培訓(xùn)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[D];西南師范大學(xué);2005年

10 牛紅玲;我國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育師資培養(yǎng)及培訓(xùn)研究[D];西南大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：2378489