【摘要】：20世紀80年代以來,認知語言學研究成為國際語言學研究領域的熱點,作為認知語言學的一個重要分支,構式語法的研究更是引起語言學家的關注,并取得很大的發(fā)展。其先驅Goldberg提出,構式是已習得的形式和意義的配對,語法則是由構式組成的。通過分析語言中常見的句式,將構式意義應用到題元結構的分析中,Goldberg提出了論元構式觀,認為表達式的意義要受到構式題元結構內在語義的約束。致使是一個重要的語義概念,在人類語言中普遍存在。由"make/have/get/cause"及漢語中“使/讓/令/叫”為典型的表達迂回致使的結構引起語言學家的關注,但從構式角度而言“構式無同義”。那么英漢這兩種構式究竟有何異同呢? 本文在構式語法的理論框架下,通過對英語Frown語料庫中‘"make/have"以及漢語LCMC'‘使/讓”兩個為代表的典型迂回致使結構的研究,通過定量與定性相結合的方法,尋找英漢兩種結構的共性與差異,以期為二語教學、習得和翻譯研究帶來一定的啟示。 本文試圖解決以下三個問題：1.英漢兩種迂回致使結構的使用頻率和分布情況如何?2.英漢這兩種迂回致使構式對施事、受事和結果三個論元有何語義限制?3.英漢兩種構式意義有何異同? 通過對所得數據的分析,主要得出以下結論：1.整體而言,漢語迂回致使構式的比例高于英語,即漢語致使構式意義更明顯,英漢高頻構式分別為"make/have"構式,“使/讓”構式。2.英漢兩種構式施事、受事、受事結果有一定的語義限制：對于施事,英語"have"構式顯示出明顯的有生性特征,而漢語的施事意圖性更加明顯；于受事,漢語要求其有生性,尤其對于“讓”構式,有生受事比例占到93.7%,而英語則主要是事物；對于致使結果,英語沒有語義限制,出現在結果槽位的詞呈現出各種形式,而漢語則要求出現在結果槽位的詞顯示表示變化結果意義。3.英漢迂回致使構式主要傳達三個語義類別：引起情緒反應,致使變化呈現類以及引起行為動作。英語‘"make/have"構式中心意義是引起行為動作,而漢語“使”構式傳達致使變化呈現意義,“讓”構式引起情緒反應。英漢兩種構式在三個構式語義類別上也顯示出一定的差別,英語構式表達是一般的情緒,漢語則更加具體；英漢構式表達引起變化時,英語主要是表示致使變成呈現某種狀態(tài),而漢語梅式還可表達致使增減,具有某種特征,得失,遭受等含義,但所占比例不多。在行為動作方面,英漢兩種構式都表達致使感知,生理反應,和具體行為動作,比較而言,其中漢語感知類比例較高,而英語則生理反應比例較高。 盡管本文的研究結論有一定的啟發(fā)性,但不足之處也仍需考慮改進。首先本文選取的語料庫是20世紀90年代的書面語,未考慮到口語情況及隨后20年的語言發(fā)展情況對研究結果是否有影響；其次本文由于篇幅限制及某些詞在語料庫中頻率不足,本文的研究僅局限于"make/let"和“使/讓”兩種構式,其研究結論是否具有普遍性仍有待考究。
[Abstract]:The research of cognitive linguistics has become a hot spot in the field of international linguistics since the 1980s, as an important branch of cognitive linguistics. The forerunner Goldberg put forward that the structure is the form and meaning of the study, and the grammar is composed of the structure. By analyzing the common sentence structure in the language and applying the structure meaning to the analysis of the problem element structure, Goldberg put forward a kind of meta-structure view, and the meaning of the expression is to be bound by the inner meaning of the structure-type problem element structure. This is an important semantic concept, which is common in the human language. The structure caused by the 鈥渕ake/ make/ order鈥，

本文編號：2374435