【摘要】：文章針對(duì)目前應(yīng)用寫作教學(xué)注重理論學(xué)習(xí),忽視學(xué)生的參與、寫作意識(shí)和情感培養(yǎng)的現(xiàn)狀,認(rèn)為教學(xué)改革應(yīng)充分立足于在寫作過(guò)程中起主導(dǎo)作用的寫作主體,在明確其角色意識(shí)的基礎(chǔ)上,分清應(yīng)用寫作的價(jià)值和功能,確定各個(gè)應(yīng)用文體的功能,將學(xué)生評(píng)價(jià)納入課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中來(lái),師生充分互動(dòng),最終提高和鞏固學(xué)生的應(yīng)用寫作水平。
[Abstract]:In view of the present situation that applied writing teaching pays attention to theoretical study, neglects students' participation, writing consciousness and emotional cultivation, the author thinks that teaching reform should be based on the main body of writing which plays a leading role in the writing process. On the basis of clarifying its role consciousness, the author distinguishes the value and function of applied writing, determines the function of each applied style, brings student evaluation into the classroom teaching link, and makes full interaction between teachers and students. Finally, improve and consolidate the students' applied writing level.
【作者單位】： 昌吉學(xué)院中文系;
【分類號(hào)】：H193.6

【共引文獻(xiàn)】

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1 宋金民;;《新水滸》主旨“救世”說(shuō)[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2011年01期

2 王麗;;唐人對(duì)意境理論的貢獻(xiàn)[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2009年01期

3 張勇;;論黃節(jié)與《阮步兵詠懷詩(shī)注》[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2011年03期

4 熊沛軍;;論王世貞書法理論中的“格”[J];書畫世界;2009年06期

5 洪琨;;淺析《詩(shī)經(jīng)》中的怨刺藝術(shù)[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年10期

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8 郭小波;;古代詩(shī)歌情景交融理論形成的文化淵源[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年02期

9 李華;;從叔本華美學(xué)思想中走出來(lái)的王國(guó)維[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年03期

10 劉舒;;淺議中國(guó)文論中的文學(xué)風(fēng)格多樣化[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年06期

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3 盧佑誠(chéng);;方苞與顏李學(xué)派[A];安徽省桐城派研究會(huì)成立大會(huì)暨第二屆全國(guó)桐城派學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

4 游來(lái)林;;大處著眼 小處著手——寫作教學(xué)中的一種探索[A];貴州省寫作學(xué)會(huì)2010年遵義縣學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

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6 劉剛;;孔子的文學(xué)思想與中國(guó)古代文學(xué)[A];儒學(xué)與二十一世紀(jì)文化建設(shè):首善文化的價(jià)值闡釋與世界傳播[C];2007年

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8 張宏邦;趙華朋;;試談“中庸”與和諧社會(huì)的關(guān)系[A];價(jià)值哲學(xué)發(fā)展論[C];2008年

9 張利群;;論文學(xué)批評(píng)核心價(jià)值體系構(gòu)建的合理性[A];中國(guó)中外文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)年刊（2010年卷）——文學(xué)理論前沿問(wèn)題研究[C];2010年

10 黃占輝;;散文詩(shī)發(fā)展史略談[A];當(dāng)代散文詩(shī)的發(fā)展暨“我們”文庫(kù)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2011年

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1 黃亦兵;;應(yīng)用文框架的建構(gòu)與突破[J];寫作;2000年12期

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1 陶曙軍;;順應(yīng)時(shí)代需要,強(qiáng)化職業(yè)院校學(xué)生應(yīng)用寫作能力[A];貴州省寫作學(xué)會(huì)2010年遵義縣學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

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3 康勇;;高校專業(yè)課雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)[A];制冷空調(diào)學(xué)科教學(xué)研究進(jìn)展——第四屆全國(guó)高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研討會(huì)[C];2006年

4 張東海;黃煒;孟燕;;構(gòu)建雙語(yǔ)教學(xué)課程體系 培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才[A];制冷空調(diào)學(xué)科教育教學(xué)研究——第五屆全國(guó)高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2008年

5 羅燕;;高職大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的思考與構(gòu)想[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

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本文編號(hào)：2284548