發(fā)布時間：2018-09-17 20:05

【摘要】：從泰國華文教學師資的歷史變化、中國漢語國際推廣系列計劃在泰國的影響以及相關研究文獻的梳理中，，我們發(fā)現(xiàn)泰國東北部地區(qū)漢語教學的師資問題，已成為當今泰國政府在東北部地區(qū)基礎教育階段大力推廣漢語教學的最大制約因素。為了解決這一問題，泰國政府通過我國的“國際漢語教師志愿者”項目，選派大量的中國教師赴泰國任教。隨著該計劃的實施，他們成為當前階段泰國東北部地區(qū)漢語師資力量中的重要組成部分。 通過對在泰國東北部地區(qū)學校任教的漢語教師進行問卷調查、郵件及電話訪問，了解漢語師資的詳細情況，針對調查中發(fā)現(xiàn)的問題一一提出解決的辦法。從中國政府到泰國教育部和學校，再到教師自身，從宏觀到微觀，從國家到個人，以提高漢語師資質量為重點，提出了諸多有針對性的建議和方法。 本文內容主要由三個部分組成。第一部分，當前“漢語熱”的全球背景，分析泰國漢語教學的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀。第二部分，通過調查問卷的形式，從教師個人信息、任教學校情況、教材使用情況、教師的教學情況、教師培訓等四個方面來了解泰國東北部地區(qū)漢語師資的現(xiàn)狀，并進行相關的分析研究。第三部分，通過中泰雙方及教師志愿者三方的共同努力，對泰國東北部地區(qū)的漢語教學師資存在的問題提出針對性的建議，進一步推動漢語教學的發(fā)展。
[Abstract]:From the historical changes of Chinese teaching teachers in Thailand, the impact of the Chinese International Promotion Program in Thailand and the related research literature, we find that the problem of Chinese teaching teachers in northeastern Thailand has become the biggest constraint for the Thai government to promote Chinese teaching in the basic education stage in northeastern Thailand. In order to solve this problem, the Thai government has sent a large number of Chinese teachers to Thailand through the "International Chinese Teachers Volunteer" program. With the implementation of the program, they have become an important part of the current Chinese teachers in northeastern Thailand.
Through questionnaires, e-mails and telephone interviews with Chinese teachers teaching in schools in northeastern Thailand, the detailed information of Chinese teachers is obtained, and solutions to the problems found in the survey are proposed one by one. Focusing on the quality of teachers in high schools, many pertinent suggestions and methods are put forward.
This paper consists of three parts. The first part, the global background of the current "Chinese craze", analyzes the development process and current situation of Chinese teaching in Thailand. The second part, through the form of questionnaires, from the personal information of teachers, teaching schools, the use of textbooks, teachers'teaching, teacher training and other four aspects to understand. In the third part, through the joint efforts of the Chinese and Thai sides and teachers'volunteers, the author puts forward some pertinent suggestions on the problems existing in the teaching of Chinese in northeastern Thailand, and further promotes the development of Chinese language teaching.
【學位授予單位】：廣西民族大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：H195

【參考文獻】

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本文編號：2246951