【摘要】：翻譯能力的提高是每個學習者最為關(guān)注和孜孜以求的。本文分析了翻譯能力及其構(gòu)成維度,認為翻譯能力是譯者需要具備的一種由認知能力、語言能力、交際能力和自我評估能力等構(gòu)成的綜合能力,從哲學評價角度對翻譯評價概念作了界定,探討了以翻譯評價為基礎(chǔ)的翻譯能力提高途徑和翻譯訓練模式。
[Abstract]:The improvement of translation competence is the most concerned and diligently pursued by every learner. Based on the analysis of translation competence and its constituent dimensions, this paper argues that translation competence is a comprehensive competence composed of cognitive competence, language competence, communicative competence and self-assessment ability. This paper defines the concept of translation evaluation from the perspective of philosophical evaluation and probes into the approaches to improving translation competence and the mode of translation training based on translation evaluation.
【作者單位】： 衢州職業(yè)技術(shù)學院;衢州職業(yè)技術(shù)學院應(yīng)用英語教研室;
【基金】：浙江省教育廳2011年度科研計劃項目(Y201120086)的研究成果
【分類號】：H059

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本文編號：2146444