【摘要】：隨著“漢語熱”的不斷升溫,俄羅斯人學習漢語的熱情和學習人數(shù)與日俱增,但目前針對俄羅斯學生的教學方法研究極少。因而本文在對國內、外對俄初級漢語口語教學研究進行概述的基礎上，闡述和分析了漢語口語教學的基本策略及教學前景。全文從口語教學的理論基礎、口語教學存在的問題、俄羅斯留學生口語課堂教學研究現(xiàn)狀、難點及成因、與社會因素等方面論述了對俄羅斯留學生口語課堂教學研究的可行性和必要性；通過對實際課堂教學設計的幾種方法、活動的組織安排和操作應注意問題的論證分析,提出了適合對俄羅斯留學生初級口語課堂教學的策略,并在分析俄羅斯留學生性格特點的基礎上,提出了針對俄羅斯留學生初級口語課堂教學創(chuàng)設的方法和實踐中有待進一步研究的問題。
[Abstract]:With the rising of "Chinese heat", the enthusiasm and the number of students to learn Chinese are increasing. However, there are few studies on the teaching methods for Russian students. This paper, based on the overview of the study of Russian primary Chinese oral teaching, expounds and analyzes the basic strategies of the teaching of spoken Chinese. From the theoretical basis of the teaching of spoken language, the problems in oral teaching, the present situation, difficulties and causes, and the social factors, the feasibility and necessity of the study on the oral classroom teaching for Russian students are discussed. The organizational arrangement and operation of the activities should be paid attention to the demonstration and analysis of the problems, and the strategies for the primary oral classroom teaching for the Russian students are put forward. On the basis of the analysis of the character characteristics of the Russian students, the methods and the questions to be further studied in the primary oral classroom teaching for the Russian students are put forward. Question.
【學位授予單位】：黑龍江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：H195.3

【參考文獻】

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本文編號：2120010