本文選題：情景認(rèn)知理論 + 基礎(chǔ)寫作��； 參考：《語文建設(shè)》2012年20期

【摘要】：隨著我國新課程改革的不斷加深,情境認(rèn)知理論成為在教學(xué)模式構(gòu)建中不斷探索的課題�；A(chǔ)寫作課教師在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)情境對于改善教學(xué)有著不可低估的作用,基礎(chǔ)寫作課堂教學(xué)情境可遵循引導(dǎo)性、互動性、有效性、多元性原則,選擇適宜的情境認(rèn)知的教學(xué)模式,并將其融入教學(xué)設(shè)計思路中,重點探討"實踐共同體"創(chuàng)設(shè)途徑及其實踐方案。
[Abstract]:With the deepening of the new curriculum reform in China, situational cognitive theory has become a topic of continuous exploration in the construction of teaching model. The teachers of basic writing course can not underestimate the role of creating situation properly in teaching. The teaching situation of basic writing class can follow the principles of guidance, interaction, validity and pluralism. This paper chooses the appropriate teaching mode of situational cognition and integrates it into the teaching design thinking, and probes into the way of creating the "community of practice" and its practical scheme.
【作者單位】： 遼寧渤海大學(xué);
【分類號】：H193.6

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 張淑賢;淺議新課程條件下的情境教學(xué)[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2004年09期

2 丁文奎;;�？茙煼渡榫辰逃Ｊ綐�(gòu)建[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(科學(xué)教育版);2011年10期

3 章秀惠;王永鋒;;對創(chuàng)設(shè)問題情境的理性認(rèn)識[J];遼寧教育;2006年05期

4 劉義;高芳;;情境認(rèn)知視野下的大學(xué)教學(xué)改革[J];教育探索;2010年07期

5 于文華;喻平;;情境認(rèn)知理論對師范生培養(yǎng)的啟示[J];中國成人教育;2010年11期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃元國;;論認(rèn)知學(xué)徒制與師范生實踐能力的培養(yǎng)[J];長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年03期

2 錢旭升;張凌南;;新課改背景下情境教育理論的實踐意蘊(yùn)[J];教育實踐與研究(小學(xué)版);2010年01期

3 蔡可夫;;情境教學(xué)法在神經(jīng)病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];科技信息;2012年26期

4 吳繼平;;“問題情境”在《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》教學(xué)中的應(yīng)用[J];考試與評價;2012年11期

5 莫瓊;;基于建構(gòu)主義視野的英語教學(xué)情境設(shè)計[J];曲靖師范學(xué)院學(xué)報;2008年02期

6 莫瓊;羅蓉;范躍萍;;基于情境認(rèn)知理論的英語教學(xué)情境設(shè)計[J];曲靖師范學(xué)院學(xué)報;2009年04期

7 耿秀榮;;認(rèn)知失調(diào)理論在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];教育探索;2012年01期

8 張輝蓉;朱德全;;走出教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的誤區(qū)[J];西南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年05期

9 張迎;易萍;;情境教學(xué)在就業(yè)指導(dǎo)課程中的運(yùn)用[J];中國成人教育;2010年16期

10 宋利;;問題導(dǎo)向的“勞動關(guān)系學(xué)”情境教學(xué)研究初探[J];中國電力教育;2011年08期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 武冰;初中英語聽說教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)情況的調(diào)查分析[D];華東師范大學(xué);2010年

2 陳梅;初中化學(xué)課堂“情境教學(xué)”的實驗研究[D];福建師范大學(xué);2009年

3 嚴(yán)t，

本文編號：1955135