本文選題：TRP教學法 + 課堂教學法��； 參考：《語文建設(shè)》2012年02期

【摘要】：語言是一個逐漸學習積累的過程,是我們進一步了解一門文化的基礎(chǔ)。對于語言學的教學,需要教育工作者時刻對課堂教學方法進行改進和完善,這樣才有利于提高課堂的教學效果。本文將在TRP教學法的指導下,對TRP教學法的特點和優(yōu)勢進行分析,然后在TRP教學法的指導下對中英課堂的教學模式進行研究和探討。
[Abstract]:Language is a gradual process of learning and accumulation, which is the basis of our further understanding of a culture. As for the teaching of linguistics, it is necessary for educators to improve and perfect the teaching methods in class all the time, so as to improve the teaching effect in the classroom. Under the guidance of TRP teaching method, this paper analyzes the characteristics and advantages of TRP teaching method, and then studies and discusses the teaching mode of Chinese and English classroom under the guidance of TRP teaching method.
【作者單位】： 云南麗江師范高等�？茖W校;
【分類號】：H09

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 馬瑛;;旅游英語教學改革探析[J];成都大學學報(教育科學版);2007年05期

2 李會琴;王林;;旅游英語教學方法與問題[J];河北理工學院學報(社會科學版);2006年02期

3 謝祥項;吳玨;;論體驗思維在旅游管理教學中的應(yīng)用[J];旅游學刊;2005年S1期

4 姜希星;王鵬;;高等職業(yè)院校旅游英語專業(yè)教學實踐探索[J];中國高教研究;2006年07期

5 邢偉;方曉波;;體驗式教學法在高職管理專業(yè)教學中的應(yīng)用[J];中山大學學報論叢;2005年06期

6 黃潔;賈智勇;;外語教學起始年齡問題與外語教學[J];重慶工學院學報;2006年04期

7 連曉霞;初級漢語詞義教學的擴展法[J];天津外國語學院學報;2001年03期

8 陸儉明!100871;“對外漢語教學”中的語法教學[J];語言教學與研究;2000年03期

9 梁三云;全身反應(yīng)教學法介評[J];揚州職業(yè)大學學報;2005年02期

，

本文編號：1848111