本文選題：指類(lèi)句 + 表征性��； 參考：《解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》2012年03期

【摘要】：指類(lèi)句的元語(yǔ)用學(xué)研究涉及語(yǔ)言的表征性和對(duì)話性特征。兩種特征使指類(lèi)句在三個(gè)層面發(fā)生關(guān)聯(lián):命題的邏輯主詞、語(yǔ)句的主語(yǔ)和交際的話題。表征特征使指類(lèi)量化具有相對(duì)性、話語(yǔ)理解的邏輯推理具有容錯(cuò)性。對(duì)話特征使指類(lèi)句的邏輯主詞處于話題的統(tǒng)轄范圍之內(nèi),故指類(lèi)句的概括義具有相對(duì)性。對(duì)話特征還是指類(lèi)句用做論辯的缺省前提,有利于強(qiáng)化論辯推理的有效性,從而增加結(jié)論的可信度,最終達(dá)到說(shuō)服聽(tīng)眾的目的。
[Abstract]:Metaphorical studies of demonstrative sentences are concerned with the representational and conversational characteristics of language.Two kinds of characteristics make the demonstrative sentence correlate in three levels: the logical subject of proposition, the subject of sentence and the topic of communication.The representational feature makes the quantization of reference class relative, and the logical reasoning of discourse understanding is fault-tolerant.The dialogue features make the logical subject of the category sentence within the scope of topic, so the generalization meaning of the category sentence is relative.Dialogical features are also used as default premises for argument, which is helpful to strengthen the validity of argumentative reasoning, thus increase the credibility of the conclusion and finally achieve the purpose of persuading the audience.
【作者單位】： 中國(guó)海洋大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目“指類(lèi)句的認(rèn)知語(yǔ)用研究”(10YJA740095) 山東省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“指類(lèi)句的語(yǔ)用研究”(J10WD64)階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：H030

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【共引文獻(xiàn)】

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8 李圃;王sヶ，

本文編號(hào)：1765498